家长会讲话稿《关注孩子健康成长》(3)

中国的一个财务代表团到德国访问，会谈是，我们一个代表问：“你们做假帐吗？”德国人很诧异，问：“什么是假帐呀？”人家从来就不曾涉足过。还有我们中国人把在国内如办假文凭、假证件、找枪手替考等不诚信的事都带到德国，甚至到报纸上做广告，导致我们中国人在德国常常受到歧视，人家轻易不相信中国人，这不是诚信危机吗？

人是否具有诚信品质，可以看出一个人的人品，不诚信的人可以说永远不会有真正的朋友，诚信品质从一个侧面也可以反映一座城市、一个国家的文明程度，随着我们国家日新月异地发展，文明程度不断提高，当我们的孩子长大成人后，不诚信的人必将令人不齿，遭人唾弃。

诚信需要从小培养。我们往往会忽略一些可以用来培养孩子诚信品质的细节，下面我讲一个一个外国妈妈是如何在点滴小事中培养孩子诚信品质的。

一个外国妈妈带着8岁的女儿到一个中国家庭做客，这个家庭主妇非常热情，说：“我今天做冰淇淋给你们吃。”西方国家的孩子对冰淇淋太熟悉了，孩子就说：“我不吃冰淇淋。”于是她的妈妈让我们这位中国的家庭主妇少做一份，而当冰淇淋做好时，孩子后悔了，很想吃，就吵着要吃，这位家庭主妇就笑着说：“好，把我的这份给你吧。”而外国妈妈却坚决不给她吃，原因是她刚才自己说不吃的，现在做的没有她的份，就不该给。不管她怎么哭闹，就是不给。经过这件小事，我想这孩子以后一定明白，说过的话就要算话，不能言而无信。

而如今我们孩子身上不诚信的地方太多太多。我列举几点：1.考试不诚信。为了考高分，为了赢得家长老师的夸奖，抄袭、作弊在我们少数同学身上表现出来。2.作业不诚信。不懂装懂，不会装会，别人作业做出来了，他拿过来抄袭，以完成任务为原则。3.面对成绩不诚信。试卷发下来了，老师每次都要求把试卷拿回家给家长看看，签上名，而他觉得成绩不理想，当心挨批评，便不给家长看，或者冒充家长自己签上家长的名字，报喜不报忧。4.面对问题不诚信。老师每天都说，遇到问题一定要问，提高成绩的有效途径就是发现问题，解决问题，而有的同学遇到问题就是不问，不会装会。这也是不诚信。5.犯错误时不诚信。我们常说，小孩子没有不犯错误的，孩子的总是在犯错改错中不断成长的。我们有个别同学，犯错误了，除非被你老师亲眼看见，否则即使有同学指证，他就是不承认。

这种种不诚信的表现，看似微不足道，长期下去，则会形成不诚信的人格和品行。这就要求我们做老师和家长的，一定要以自身健康诚信的人格去影响孩子，一旦发现孩子某方面做的不对，或者有什么不诚信的想法，要像那位外国妈妈那样坚持原则，态度坚决！

四．欣赏别人的思维方式。

学会欣赏别人，会使你始终能保持平和的心态，会使你有一种积极的思维方式，它可以使你受用一生。

美国现任国务卿，前总统克林顿夫人希拉里，在小时候，一次因嘲笑一位老奶奶，受到她爸爸的严肃批评，她的爸爸并用实际行动打心里去欣赏被她嘲笑的那位老奶奶，那位老奶奶很感动，抚摸着希拉里，微笑着说：“你真漂亮！”并且从包里拿甜饼给希拉里吃。从那以后，希拉里始终记住爸爸的教诲，用实际行动去欣赏生活中的每一个人，从而能以积极的思维方式对待生活中的每一件事情，使得只要认识希拉里的人，都认为她是值得信赖的朋友，不管她走到哪里，都会成为大家的中心，直到今天成为美国的国务卿，世界的焦点人物。我们不可能人人都能成为如希拉里那么伟大的人物，但从这个故事可以看出，欣赏他人的思维方式对人的一生是多么重要。

在我们这些孩子中，就有部分孩子在平时不能做到真诚地去欣赏别人，当然也就不会有那种积极的思维方式。比如在我们的孩子中间，经常会有一些矛盾发生，骂人，打架，都是家常便饭。当有人说我不是时，马上去辩解，互不相让，接下来就是骂、打；前面的同学倚着我的课桌了，猛地推他一下，前面同学马上还击，于是大打出手；游戏中，某同学踩着一个同学脚了，被踩的同学上去一拳，又打起来了，快乐的游戏马上演变为一场恶斗……如果我们的孩子会以真诚的眼光去欣赏别人，能以积极的思维方式看问题：他说我不好，我该检讨一下自己，看自己是否有这方面的缺点，进而还应该感谢人家；前面同学倚着我的课桌了，难免的，前后位置嘛，没什么大不了的；踩着脚了，游戏嘛，无所谓的……都能这样，我想任何打骂现象都不会发生。