开学第一课主题班会,学习内容、学习目标。学习评价
导语：只有不断地改变自己，才能在激烈的竞争中领先，教育也是如此。那么，第一课的主题课如何开始准备一部新的教学计划？以下是小编为您组织的第一课主题班会教学计划，希望对您有所帮助！、第二章
【学习目标】
一、通过与学生沟通，了解本学期英语课程的课程内容、课程目标和课程评价。
2。通过了解教师的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】
通过本研究和教师的解释，认识到教学的重点和难点、教学内容和评价方法。
【教学难点】
1。通过分享教学大纲，了解本学期的教学目标，了解英语学习的重点，养成习惯。
2、想想你感兴趣的地方，积极发表自己的观点和建议。
【教学时间】1课时
课前学生按照“预习要求”自主学习。教师准备课件。
【评价设计】
通过课堂名称说，课堂沟通等形式的学生交流评价。
【学习活动方案】
一、谈话导入
1。同学们，今天的课堂老师将带领你们认识一位新朋友。就像一张地图，它可以引导你找到学期目标，理清学习内容，了解学习安排，真正成为学习的主人。这是“课程大纲”。(板书的主题)
二、新授
1。我们怎样才能成为学习的主人？首先，我们需要了解本学期的内容。请打开目录看看这本书。我们被分成几个单位。附录页的组成部分是什么？
2.我们如何合理安排内容？？（PPT显示单元学习计划）
3.目录就像一个路标，引导我们知道每个单元都有什么。让我们以第一单元为例，讨论该单元的主题功能和关键词类别、句型功能和语音组合。（显示PPT，参考健康理论）
4.请打开第二个单元，考虑这个单元的主题功能和关键字类别、语句模式函数和语音组合。（显示PPT，参考健康理论）
5.下面四个小组分成四个小组进行合作学习，剩下的四个单元分别由各小组完成..（四人小组合作学习）
6、小组汇报(PPT出示)
7.学生们，通过前面的学习，我们了解了这个学期我们想要学习的内容和时间安排，那么我们通过学习在这个学期里应该掌握什么呢？（PPT表示学习目标）指学生的阅读
8.我们如何一步步来更好地掌握上述技能？接下来是董先生对您的期望。我希望你能通过努力实现一个目标。(课程评估介绍)。
三、回顾梳理
孩子们，我们已经在这节课上分享了课程大纲。当你们仔细思考并相互合作时，你们真的是很好的学习者。所以谁想和你分享你学到的东西以及你在这一课中学到的东西？
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