开学季，这些问题让父母很纠结

　　每每到了开学时节，一些学生开始表现出厌烦开学的“焦虑”状态，而一些新生家长也徒增“开学的烦恼”。这当中，除了担心孩子是否能适应新校园、新老师、新同学等，还有其他的各种“纠结”。特别是对于刚升入小学或中学的孩子家长来说，孩子进入全新的环境，他们给予孩子在新环境所需的配备、进行怎样的调整才能让孩子更好地在新学期获得好成绩、新学期让孩子寄宿还是继续走读等等，都是他们在开学季纠结烦恼的问题。

　　而在家长纠结忧虑的问题中，主要还是围绕以下几个问题。每位家长有自己的见解与适合自己孩子的教育方法，下面将探讨一些家长普遍存在的忧虑。

　　纠结

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　　让孩子寄宿还是走读？

　　在东莞，大部分初中学生都可在校寄宿。除了城区的几间重点中学要求全员寄宿外，更多的中学还是采取“寄宿+走读”可供选择其一的管理模式。而此类学校的寄宿权限，也大多是向家里距离学校远或家长有要求的学生开放。在每学年开学前的寄宿与否的问题上，不少家长却是纠结万分。

　　张女士的女儿今年刚升入初中，在经过一番思想斗争后还是决定不让女儿寄宿，“我觉得初中住校对她影响不太好，一是觉得亲情淡漠了，二是初中是叛逆期，作为家长时刻关注他们会好些。”

　　家住镇街却把儿子送去城区学校就读的陆女士则告诉记者，选择让儿子寄宿的原因，一是因为家附近的学校不怎样；二是因为儿子对电脑比较迷恋，想让他有一个比较单纯的学习环境；三是在征求他意见后做出的决定。

　　建议

　　无论选择寄宿还是走读，都需要根据自己孩子的特点做出选择，并提前和孩子商量。担任学校多年生活老师的陈老师则指导说，现在的初中生适应能力并不差，只是家长总认为其是孩子罢了。在老师的指导下，基本上一个月时间就可以慢慢适应学校的生活了。“因为远离家长，做父母的难免会担心无法及时了解孩子的情况，其实家长可以通过班主任或生活老师了解学生在校的学习和生活情况，另外也可通过平时和孩子打电话，还有周末回家时与孩子聊天来了解。”但是，如果是非全员寄宿的学校，建议家长先实地评估学校的寄宿环境与管理制度，衡量好利弊再做决定。

　　2

　　纠结

　　是否给孩子

　　配置手机？

　　当下，手机几乎成了我们生活不可或缺的产品，一些寄宿或是需要家长每天接送的孩子，家长们多会纠结于是否为其配置手机。没法及时联系上自己的孩子，这会让家长担忧，若配置了手机，孩子迷恋于手机里五花八门的娱乐程序，这同样也是家长的担忧。

　　在记者采访的多个家长中，记者发现，大部分家长并不希望自己孩子在校使用手机，即便不得不为孩子配置手机后，也是担忧孩子会否沉迷并影响学习。儿子在实验中学就读的张先生告诉记者，儿子的自律能力不足，先前因在课堂玩手机被班主任没收手机，现在为他购置了200卡，平时有事情就联系班主任，虽然不太方便，但心里对孩子的沉迷于手机的担忧就消除了。

　　建议

　　陈老师告诉记者，一个家长给孩子配手机了，其他孩子就会跟家长索要手机，常用的理由是“某某同学不是也有吗”等等，目前这种攀比心态在学生中比较严重。建议如需常联系孩子的家长，尽量为其配置功能简单的手机，并且在话费及手机内置程序上做一定的限制，以保证孩子不被手机的众多娱乐功能分散心思。

　　3

　　纠结

　　需要帮孩子

　　求个好座位吗？

　　新学期还没开始，为了让自己的孩子能安排到一个“好位置”，在同桌的安排上得到照顾，一些家长早已开始四处打听，甚至不惜托人找关系。他们担心的是，如果孩子分到后排座位，会影响听课效率，所以希望老师将孩子座位安排在前排，容易引起老师注意，提高学习兴趣。

　　也有的家长说，考虑到自己孩子文静的性格，希望班主任能找个和他性格差不多的孩子同桌，以免影响到孩子的学习，更有家长还要求老师安排优等生作为自己孩子的同桌。

　　建议

　　陈老师表示，现在的家长基本都是独生子女，对孩子学业的高度重视也是可以理解的。家长都希望孩子能在学校得到最好的照顾。但是，家长应该清楚，从孩子背上书包的那一刻起，他不仅踏入了校园，还踏进了“小社会”。在学校，最好的资源，不可能“专属”某个或某些孩子。她还表示，目前不少的班主任实行经常性地调动座位的方法，让各个学生机会均等地坐到教室的每个位置。