【幼儿园教案】中班科学教案让纸站起来

时间：2019-10-14 13:09来源：未知点击：字体：[大中小]

活动目标：

一。积极参与科学探究活动，探索使论文立竿见影的方法，体验探索成功的乐趣。

2.培养动手能力和重复观察能力。

三。与同行交流，敢于大胆表达自己的科学发现。

活动准备：

皮筋、橡皮泥、牙膏盒、夹子、纸

活动过程：

一、 1、出示白纸，引起幼儿兴趣

老师：“老师手里拿着什么？””

幼：“纸”

师：“对，是我们的纸宝宝，这张纸宝宝呢想站起来，看看她能不能站起来（一遍把白纸立在桌子上）。。。哎呦~纸宝宝总是摔倒”

2、引导幼儿思考，自己是怎么站立起来的。

三。小结：原来，小时候，我们是靠父母的胳膊、桌子、橱柜、沙发等帮助站着的。

推导出的问题：我们怎样才能让婴儿纸站起来？

2.儿童手术，探索让纸站起来的方法

1、第一次操作（用辅助物体）

展示操作材料，让幼儿选择材料，试着让纸宝宝站起来。

2、第二次操作（用辅助物体）

让每一个小朋友都有机会尝试不同的工具来帮助纸宝宝站起来。

三。第三操作不需要辅助物体使纸站立起来。

(1)刚才我们用一些材料使婴儿纸站起来，但婴儿纸想让孩子在没有帮助的情况下站起来。你有什么好主意吗？

(2)鼓励幼儿谈论他们能做些什么。

（3）让孩子们拿出纸，试着把纸立起来。

(4)幼儿作业，教师参观指导。

（5）、交流、评价。

活动结束：

我们一起来分享一下，你是怎么让纸宝宝站起来的？折、卷、叠

延伸活动：

让孩子们继续探索写论文的方法。

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