雅鲁藏布大峡谷人教版四年级上册语文教案
小学语文人教版教案:四年级上册课文2雅鲁藏布大峡谷教案
图:小学语文人教版教案:四年级上册课文2雅鲁藏布大峡谷教案
一教学目标
1。了解雅鲁藏布江大峡谷的特点,体验雅鲁藏布江大峡谷的壮丽与神奇。
2.通过自主学习和交流,培养学生自主学习和合作学习的能力。三。激发学生对祖国的热爱。
二教学重难点
了解雅鲁藏布大峡谷的特点,学习作者如何表达事物的特点。
在一班之前准备。收集雅鲁藏布江大峡谷的文字和图片。
2.读三遍课文,读新词。
三。把12个单词和3个漂亮的句子抄成4个单词。
4、录音机、磁带
第四,教学过程(1)激发兴趣和介绍。
老师:“观潮”课给我们展示了一种壮丽的美。我们的祖国有奔腾的江河和汹涌的大海!有广阔的草原,茂密的森林!有宁静的山脉和熙熙攘攘的城市…今天,我们走进雅鲁藏布江大峡谷,看看那里有什么风景区。上课前,老师要求大家收集雅鲁藏布大峡谷的信息,这是你心中最向往的,都带来了!
谁来说一说。
1。(老师的歌《喜马拉雅山》)同学们,上课前请听一首很好的歌。请闭上眼睛仔细听。感受一下,看看你面前会发生什么。
2.学生报告(蓝天和白云、青山和清澈的水等)
三。老师:(出示图片)这是美丽的雅鲁藏布大峡谷。今天,老师带着同学们参观了雅鲁藏布江大峡谷。(黑板:雅鲁藏布大峡谷2号)
(2)先读课文,感知内容。
1.自由阅读课文,发音正确。
2。点名阅读,思考:老师:雅鲁藏布江大峡谷为什么被称为“世界第一壮丽景观”?今天我们来看看雅鲁藏布大峡谷。
作者介绍了雅鲁藏布江大峡谷的哪些文化景观?
3.整体感知。
主要内容如下:(1)教师指的是阅读技巧的学生,并分组讨论阅读需求。
(2)在学生讨论的基础上,教师提出了具体明确的阅读要求:
读一读,想一想,雅鲁藏布大峡谷,为什么她被称为“世界上最壮丽的风景”?作者介绍了哪些方面?
2对文本不理解的地方提出问题,并借鉴编辑叔叔的做法,在课文的空白中画出“问题气泡”。
4。根据阅读要求,学生可以按照自己喜欢的方式阅读课文。
(3)自学与精读。
1。老师:雅鲁藏布江大峡谷的景色举世闻名。你印象最深的部分是什么?为什么?
生自由发言。
2。接下来,选择你印象最深刻、最喜欢的段落,分组自学。
教师出示自学提纲:
(1)读一读你最喜欢的句子给你的伴侣听。
(2)画一幅画,用图画展示你所知道的。
(3)说出来,说出你内心的感受。
学生根据自学大纲分组,由教师指导。
3.学生分组报告,教师提出指导。(同时理解关键词和句子。)
雅鲁藏布大峡谷的发现意味着什么?一起读5个自然段落。为什么它是上个世纪人类最重要的地理事件之一?我们交换信息,了解雅鲁藏布大峡谷的历史意义。
(四)拓展实践。
教师展示雅鲁藏布江大峡谷风光,要求学生自由添加导游,适当添加自己的感受和想法。
(五)拓展总结。
学生们说的真好!在这节课中,我们欣赏雅鲁藏布大峡谷,知道它是名副其实的“世界上最壮丽的风景”。
(六)尝试运用。
1.尝试练笔。
老师:你能把课文抄写下来,选一幅风景画用你自己的话写吗?
生练笔,师巡视学情。
2.班级交流。
3.演读课文。
请学生装扮成导游,向游客介绍最熟悉的方面。
五板书设计 2雅鲁藏布大峡谷
1)给你的朋友读你最喜欢的句子。
画一幅画,通过绘画展示你所知道的。
3)大声说出你的感受。
雅鲁藏布大峡谷人教版四年级上册语文教案一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!
和雅鲁藏布大峡谷人教版四年级上册语文教案相关的教案:
- 四年级上册蟋蟀的住宅教学反思教案2019-11-25
- 【教学设计】四年级语文上册教案第一2019-10-08
- 《电脑住宅》导学案2015-06-04
- 《七月的天山》好词好句2015-06-04
- 课后记:关于《培养良好的学习习惯七2015-06-04
- 《两个铁球同时着地》教学片断2015-06-04
- 18 奇妙的国际互联网练习2015-06-04
- 《电脑住宅》难句解析等2015-06-03
- 四年级上册《世界地图引出的发现》课2015-06-03
- 《去年的树》第二课时教案2015-06-03
- 《自然之道》3~5自然段教学设计2015-06-03
- 人教版小学语文第八册教案7 尊严2015-06-03
- 《呼风唤雨的世纪》词语2015-06-03
- 《蟋蟀的住宅》教学设计62015-06-03
- 父亲的菜园课文2015-06-03
- 四时田园杂兴教学反思2015-06-03
- 《火烧云》教学设计12015-06-03
- 《纪昌学射》教案2015-06-03
- 《搭石》快乐练习:同步达纲练习2015-06-03
- 《桂林山水》教材分析2015-06-03
- 记金华的双龙洞 电子课本(苏教版)2015-06-03
- 从“文本课程”到“体验课程”──《2015-06-03
- 《鸟的天堂》快乐练习:同步训练2015-06-03
- 《花的勇气》说课稿2015-06-03
- 上一篇:《电脑住宅》导学案
- 下一篇:【教学设计】四年级语文上册教案第一课时