28《中国国际救援队，真棒! 》教学设计

课题：28、中国国际救援队，真棒!    课时：1课时教学目的：1、培养默读能力。2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。教学重点：1、感受中国人民对其他国家人民的帮助和友谊，体会理解和帮助是双方的；2、继续培养独立阅读能力。教学准备：挂图、卡片第一课时教师活动学生活动意图时间一、复习导入，激发兴趣师：上节课，我们感受到一位非洲少年对中国人的友好。这节课，我们了解一个中国人民与外国人民友好的感人事例。 ◊        学生看图片◊        说说自己看完后的感想。 把学生带进感人的情境。  5分二、读中感知，交流感受师：这是一个真实的故事，同样带给我们感动。下面同学们读读课文，看看哪里描写的最令你感动？你能包含感情把这段读一读吗？ ◊        学生自学课文。◊        学生读课文后，谈感受。 进一步理解故事内容。  20分三、独立思考，小组交流师：同学们，你能结合课文后面的资料袋说说你想对中国救援队的叔叔阿姨说什么？   ◊        学生先独立思考◊        在小组里交流◊        自由在班上发言 互相启发，合作学习，理解课文的意思。  15分四、亲身体验，感受关爱师：下面让我们回忆一下海啸灾难后，我们为异国他乡朋友献爱心的动人情景。 学生在“爱的奉献”音乐中，用语言形容当时看到的捐款场面。在理解课文中心的基础上，锻炼口头表达能力  5分板书：28、中国国际救援队，真棒! 中国国际救援队，（                    ）真棒!