苏教版学会尊重别人教案
一、导入新课
个能够尊敬别人的人,即使他的生理不健全,可他的精神却是完美的,同样可以赢得别人真诚的尊敬。
讲述一个小女孩成为有名歌手的故事。
讨论:能否以外貌评价人?
每个人的家境情况、智力水平、父母的职务及职业等会有所不同。我们应该怎么样正确对待这些差异,作到平等尊重他人呢?
二、新授
(一)平等尊重他人
分小组选择p47-49的一个情景,用小品形式表演出来。表演时特别要将“我”的想法、说法或做法表达出来。
全班同学根据提出的问题作点评。
1、家境清贫就低人一等吗?
家境有贫富差别,但富裕并不能最为炫耀的资本,贫穷并不是一种耻辱,对家庭经济困难的同学,决不能歧视。
2、我们应该怎样正确看待智力的差异?
影响智力的因素是多方面的,既有先天的遗传因素,也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人,经过自己的努力,同样能取得一定的成绩。
3、父母职务、工作的不同说明什么?
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