> 幼教教案:
幼教语文教案 幼教数学教案 幼教英语教案 幼教常识教案 幼教音乐教案 幼教体育教案 幼教美术教案 幼儿园教案 小班教案 中班教案 大班教案
> 小学教案:
小学语文教案 小学数学教案 小学英语教案 小学自然教案 小学音乐教案 小学体育教案 小学美术教案 小学信息技术 小学说课稿 小学主题班会
> 初中教案:
初中语文教案 初中数学教案 初中英语教案 初中物理教案 初中化学教案 初中历史教案 初中地理教案 初中生物教案 初中政治教案 初中美术教案
> 高中教案:
高中语文教案 高中数学教案 高中英语教案 高中物理教案 高中化学教案 高中历史教案 高中地理教案 高中生物教案 高中政治教案 高中美术教案
> 其他教案:
评课稿 说课稿 教学反思 教学设计 课堂实录 学生评语 班级管理 班任挚友 教学参考 教学相关 国旗下讲话 信息技术教案 主题班会教案

11月份国旗下讲话(1)

时间:2013-11-14 10:06来源:教学辅导点击:字体:[ ]

个人境界与集体利益

老师、同学们,我今天讲话的题目是:个人境界与集体利益。
哲学前辈冯友兰曾将人生的境界分为四等,依次为:自然境界、.功利境界、道德境界和天地境界。自然境界指一个可能只是顺从本能或其社会习惯做事情的人所处的人生境界。而以自我为中心,无论做什么事都以利己为出发点,这就是功利境界。一个不仅关心个人利益,而且更关心集体利益,为集体做事的人则处于道德境界。天地境界的人会认识到自己是浩瀚宇宙中的一员,并总是为宇宙利益做事情。
处于不同境界的人对集体利益的影响是不同的。自然境界的人们只是本能的生活在集体中,随波逐流。他们对集体的影响很小或根本没有影响。以自我为中心的功利境界的人,总是希望从他人.集体中取得更多的利益,但在这取得利益过程中却有可能损害了他人的利益。例如光碟盗版商,他们将盗版光碟打上市场,肥了自己的腰包却令正规的音像公司连连亏本。道德境界的人们则是集体利益的捍卫者,他们中是用严格的道德准则来归范自己的行为。例如:再我们周围默默无闻的工作着的班干部们。他们以督促和帮助其他同学为己任,为促进同学们的共同进步,和集体的进步而工作。而天地境界的人则为人类这个大集体的利益奋斗着。他们以为人类带来光明的爱迪生为榜样,不断的为人类的未来努力。总的来说,前两种境界一般人都可以达到,而后两种则需要加以努力才可达到。
也许有人会说,要达到道德境界和天地境界谈何容易?其实不然,我们虽然不能一下子就将思想抬升到道德或天地境界,但我们可以从小事做起逐渐的提升。比如说:你小心的捡起满地撒落的粉笔头,轻轻的放回粉笔盒中,此时你便达到了道德境界。因为你为集体节约了开销,又保护了周围的环境.




    11月份国旗下讲话(1)一文由优秀教案免费提供,本站为公益性网站,此教案为网上收集或网友提供,版权归原作者所有,如果侵犯了您的权益,请及时与我们联系,我们会立即删除!