良好的语言表达习惯在孩子的人际交往中起着重要的作用
“直升机”“甩手掌柜”都不利于孩子的成长
目前的家庭教育有两种截然相反的情况:一种是“直升机家长”，迫不及待地24小时盯着孩子，凡事都非常小心，试图完全控制孩子的生长发育；
另一种情况，家长不关心孩子的成长和表现，有的家长甚至把教育孩子的责任丢给学校，认为学校是专门的教育机构，孩子交给学校就万事大吉了。
这两种家庭教育方式都不利于孩子的成长，因为父母没有很好的定位自己的角色，以至于无法正确把握亲子关系的界限。
“直升机父母”无形中把孩子当成了自己的私有财产或附属品，而不是一个独立的个体，觉得孩子既然是自己生的，就有权利决定和掌控孩子的一切。
著名诗人纪伯伦在一首关于孩子的诗中写道:“你的孩子不是你的孩子，他们是生来就对自己充满渴望的孩子……他们在你身边，但他们不属于你。你能给他们的是你的爱，而不是你的想法，因为他们有自己的想法。”
孩子是与父母平等的独立个体，但许多父母往往忽视了教育最重要的目标之一是培养独立的人格。父母只有学会适当放下，给孩子独立成长和体验世界的机会，才能帮助孩子更好的成长。
“甩掌柜”的家庭教育方式是另一个极端，父母没有尽到责任。
孩子就像一棵幼苗，需要园丁浇水、施肥、除草，才能健康、茁壮地成长，否则很可能半途而废，或者长成歪脖子树。
父母既然把孩子带到这个世界上来了，就应该承担起做父母的责任，从出生就给予孩子爱和关注，在需要的时候给予帮助，让孩子在成长中得到应有的滋养，焕发出旺盛的生命力。
孩子上学后，学校只承担一部分教育责任，并不意味着家长可以完全放弃；父母还是需要关注孩子的学习、生活、心情等方面，做孩子成长的陪伴者和坚强后盾。
以身作则，习惯和情感是父母不能放弃的责任
可以说，把人生养好，把孩子养成人，是世界上最重要、最艰巨的任务。一方面，父母要尊重孩子的独立性，给孩子充足的成长空间；另一方面，他们应该履行作为父母的责任和义务，永远不要让他们的孩子离开，或者把教育孩子的
责任转移到学校
以身作则比言传身教更重要，家长要给孩子树立榜样。作为父母，首先不能放弃的是对自己的要求，时刻观察自己的言行对孩子的影响。
父母关系、家庭氛围、父母心理健康、生活态度对孩子有潜移默化的影响。
父母的模范作用是其他教育无法替代的，也是其他环境无法提供的。只对孩子说教往往没有效果，行动胜于言语。父母用自己的行为为孩子树立榜样是最好的导师。
孩子的外表是父母的一面镜子，孩子的问题往往反映出父母的问题。所以，父母在对孩子提出要求之前，可以反思一下自己:我对孩子的要求实现了吗？我平时的言行有没有给孩子树立好榜样？
注意培养孩子的习惯，让家庭教育的影响持续更久。在家庭教育中，还有一件事是父母不能放弃的，那就是培养孩子的习惯。俗话说，习惯决定性格，性格决定命运。表达、阅读和锻炼习惯的培养对孩子的人生发展会有很大的影响。
良好的语言表达习惯在孩子的人际交往中起着重要的作用。有些孩子说话声音很大，语气生硬，让人很不舒服，因为他们没有养成平时说话好听的习惯。父母在日常生活中应尽量避免家庭语言暴力，批评孩子时注意语气和方法，不要轻易“下结论”或“贴标签”。
热爱阅读的习惯是通往卓越的道路。一旦孩子开始阅读，他们就进入了自主学习的状态。阅读不仅可以增加知识，开阔视野，还可以增强人的理解、表达和思考能力。练习好阅读的技巧将使孩子们受益终生。
坚持体育运动的习惯不仅使孩子身体强壮，而且培养了运动中的团队意识、规则意识和情绪控制力，能够塑造人的毅力和性格，这是其他学科的学习和活动所不能替代的。最好是指导孩子练习一两个可以伴随一生的运动特长或技能。父亲在体育方面有先天优势，要发挥更大的作用，培养孩子对体育的热爱。
关注孩子的情绪状态，及时给予指导和缓解。有些家长可能认为孩子只要吃穿暖穿不生病就能健康成长。其实并不是这样，他们的心理健康水平也很重要，对他们的成长影响很大。
特别是在目前的学业压力环境下，学校和家庭应该达成共识，充分关注和重视儿童的心理健康，共同促进儿童身心健康的均衡发展。
父母无论工作多忙，精力多有限，都要关注孩子回家后的情绪，尽量为孩子营造一个相对和谐轻松的家庭氛围。
孩子们在学校里处于紧张和竞争的气氛中。回国后要缓解压力，适度调整学习生活节奏。当你觉得孩子有情绪困扰时，要及时了解原因，帮助他走出精神困境。
父母适当放手，孩子才有成长的空间
很多父母也明白，他们对孩子的爱是有限度的，但是在现实生活中，他们往往会对孩子过于关注，“关心就是混乱”，最后变成控制，让孩子失去成长空间和自主性。
父母可以从以下几个方面克服控制欲，学会明智的放手。
不要代替孩子做学术任务。大多数父母最关心孩子的学习，总是尽力帮助孩子的学业进步。这是人之常情，但一定要有限度和适当的方法去帮助他们。
即使父母学历高，知识背景强，有足够的能力帮助孩子学习，也不能代替孩子的学习或者严密监控。
应该让孩子尽可能独立完成学习任务，这样既不会让孩子因为依赖而失去学习的动力和解决问题的能力，又能帮助老师掌握自己真正的学术水平。
父母要让孩子有机会做错题，经历失败，让孩子在失败中总结经验，学会成长。父母不应该成为孩子学习的监督者或学习助手，而应该成为同伴，和孩子一起成长。
不要替孩子决定他的爱好。在培养孩子的兴趣或特长时，很多家长往往根据自己的喜好或功利目的来设计和决定孩子的兴趣，而没有考虑孩子的自然特点和真实兴趣，导致孩子痛苦。
父母要给孩子提供丰富的机会，让孩子广泛接触各种项目；在不断尝试的过程中，随着时间的推移和年龄的增长，孩子会逐渐专注于寻找自己真正的兴趣所在。
只有真爱才能激发人的潜能和创造力，也要有恒心和毅力。父母可以提出建议，但要充分相信孩子的分辨能力和选择能力，不要为孩子包办一切。
不要过多干涉孩子的学校生活。家长要尊重学校教育的专业性和规律性，对学校教育存在的问题提出建议，但不要过多干涉。
即使是出于对孩子的关心，也不要在没有充分了解情况的情况下批评学校或老师，这样只会对孩子产生不良影响。及时关注孩子在学校遇到的问题，但不要反应过度。
比如孩子遇到学校欺负，家长一定要提供保护和支持，但如果孩子只是和同学有一些小矛盾，不要反应过度，甚至扩大矛盾。它可以为解决冲突提供合理的建议，同时培养孩子处理人际关系的能力。
父母不应该因为保护孩子的愿望而仓促行事。孩子总有一天要学会独自面对风雨。
教育孩子是一个漫长而艰巨的过程。做一个聪明的父母不是一件容易的事情。要承担为人父母的责任，把握好亲子关系的界限。
总之，不能放手的地方千万不要放手，该放手的地方就放手。
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