解决学校通过微信群增加家长负担

教育部网站更新教育部《对十三届人大二次大会第7948号建议的答复》（教建议字〔2019〕28号），就全国人民代表在2019年全国性两会召开明确提出的“有关着力解决青少年课余负担过重难题的建议”，做出答复。

在其中，就“建议”中明确提出的“一些单位根据依靠互联网新式散播专用工具进行各种各样主题活动、院校根据教导主任微信聊天群提示父母监管小孩解题提升父母承担”等难题，《答复》说，教育部密切关注，研究部署了相对各项政策。

2018年12月，教育部办公厅印发《有关禁止危害APP进到中小学校校园内的通告》（教基厅函〔2018〕102号），对进到中小学校校园内的知识类APP开展清除标准，规定全国各地创建知识类APP入校办理备案核查规章制度，严格控制总数，老师不可随便向学员强烈推荐应用一切APP。

《综合性防治少年儿童青少年近视眼实施意见》（教体艺〔2018〕3号）也注重，课堂教学和布局工作不依靠电子设备，应用电子设备进行课堂教学时间正常情况下不超出课堂教学总时间的30%，正常情况下选用纸版工作。

教育部等九单位2018年12月印发的《青少年减负增效对策》（减负增效三十条）（教基〔2018〕26号），及其教育部办公厅最近印发的通告，也明确规定不可给父母布局工作或让父母委托评改工作。

除此之外，2018年10月，教育部办公厅印发《有关禁止的校园广告、大型活动进到中小学和幼稚园的通知公告》（教基厅函〔2018〕77号），规定全国各地严苛审核“走进校园”主题活动，推行办理备案管理方法。

“减负增效三十条”也确立注重不可随便规定院校机构学员报名参加与教育科研不相干的主题活动，不可随便规定院校提升专题党课內容。

另外，教育部已经研究部署《有关贯彻落实中小学校办校管理权激起院校魅力的建议》的文档，贯彻落实中小学校对各类走进校园主题活动的独立决定权。

就“建议”中明确提出的对进行各种各样主题活动推行准入制的建议，《答复》说，教育部将在文档制订全过程中充分考虑。