十七年家庭教育反思

       儿子今年整十七岁,回忆这十七年的育子历程,觉得身为人母,颇为失败.孩子原本是个聪明伶俐的孩子,但今日看成绩不佳,因此近半年来经常流连于家教网站和看一些家教的理论性书籍.在不断的咀嚼那些教育方法的同时也在不断的反思自己教育的误区.其实这可能对我自己的孩子也许于事物补,但我的反思也许对现在孩子尚小的家长也许能提个醒,避免他们走我的老路.
        赏识教育更胜于抱怨和批评.回想儿子在学前班时,因为一些小毛病常常会抱怨他如何如何不如别人做得好,写字不如别人写得快.上小学后经常因为写字慢,对他大呼小叫的,说一些损伤孩子自尊心的话,结果导致孩子至今还非常惧怕写字,学习成绩也因为写字慢而变得很不佳.看了周弘的的赏识教育法后,我知道我在孩子幼小的心灵上留下了不自信的阴影,而且将终生抹不去.赏识教育法讲:赏识教育其实就是一种心态,在家庭教育的任何一个时期都要有教孩子学走路学说话的心态.孩子学习走路时家长不厌其烦,允许孩子摔倒,鼓励孩子爬起,再摔倒再爬起,哪怕几百次上千次,因为家长始终坚信孩子一定会学会走路.孩子学说话时,常常会发音不准,会把"姥姥"说成"咬咬",可是没有任何一个家长会因为孩子发音不准而打骂孩子的,反而会很高兴地告诉别人你听孩子会叫"姥姥"了.正是因为家长的鼓励赏识,让孩子自信,每个孩子都轻松地学会了走路和学会了说话.那我们家长为什么不把这种良好的心态永远保持下去呢?

        家长的身教胜于抱怨和批评.父母是孩子的第一任老师,也是孩子的终生的老师.父母的一言一行一举一动,孩子都看在眼里,记在心上.记得孩子上小学时,自己也是年轻,好玩,常常上网游戏,打麻将等.时常把孩子留在家,看电视.估计那时养成孩子贪吃爱玩的毛病.而在孝敬老人方面我和老公就做得比较好.因此儿子在我们的感染下,非常孝顺,有爱心有感恩之心.因此我提醒那些年轻的父母为了孩子的终生幸福,也为了我们自己晚年的幸福,给孩子提供一个良好的学习氛围,多陪孩子学习,陪孩子游戏.这不但可以使孩子养成好的学习习惯,也便于亲子沟通.在孩子上学的十几年中,尤其是小学和初中阶段给孩子带好路.

        尽量避免隔代教育,不要把管教孩子的责任推给老人.我自打结婚后就一直和公婆住在一起.年轻时为了躲清净,常常把孩子丢给老人.在衣食住行上当然是把孩子照顾得无微不至.但是隔代亲肯定是避免不了的.原本教育儿女严厉的公婆,在孙子的教育问题上是严厉不足,溺爱有余.因此也多多少少养成孩子的懒惰,任性等坏习惯.所以我奉劝现在孩子尚小的年轻家长,孩子还要自己亲自带,不能图自己一时的清闲,把教育孩子的任务完全交给老人.

        年轻的父母们,吸取我的教训,为了孩子一生的幸福,担负起自己应该担负起的责任,别把教育孩子的责任全部推给学校,推给别人.因为孩子成功与否很大的责任在于家长！