家长的革命（下）

摘自《家长的革命》崔宁  著  光明日报出版社2009年9月  
    “一红一白”——脸谱式教育危机重重
    在传统的家庭中，总是一个唱红脸一个唱白脸，“严父慈母”这样配合着教育孩子。这种教育方式真的对吗?如果你想要让孩子做一个真实的自己，就先放弃这种“脸谱式”的教育方式。
    孩子考试回来，笑意盈盈地双手奉上成绩单：“爸爸，请看我的成绩单。”爸爸微笑了一下，挥挥手说：“不用看了，你就给我说说吧。”
    “年级第一尚不足，全班鳌头颇有余。”古灵精怪的女儿学着《陌上桑》中的调调说话，脸上满是得意的神色。
    爸爸听完，脸色变得沉重起来，正色说道：“看看你这个态度，得了个全班第一，又不是全年级第一，更不是全市、全国第一，就高兴成这样，你怎么这样容易满足呢?你们班也不是全年级最好的班啊。对了，第二名少你多少分?”
    “7分。”女儿小声说，对爸爸的态度有点不满。
    “才7分?人家也许就是涂错了一道答题卡。下回，考个全年级第一名回来，再向我邀功。”果然，女儿的“嚣张气焰”很快被打压下去了，她拿着成绩单悻悻地回了自己的屋，爸爸的脸上闪过一丝“奸笑”。
    吃晚饭了，妈妈进门去叫女儿吃饭。
    “不想吃，我又没考全年级第一，哪有资格吃饭?”她还在生爸爸的气呢，“不表扬我也就算了，还这样损我一顿。”
    “爸爸这样说也是为了你好，他就是想严格要求你嘛。怕你被一时的胜利冲昏了头脑，就给你敲个警钟，你就别生气了。妈妈为你高兴，真的。”就这样，女儿被哄出来吃饭了，然后回到自己的屋里继续“备战”。
    这是一个家长绘声绘色给我讲的自己的育儿经。“孩子啊，就是不能让她太得意，我和她妈妈一个紧一点，一个松一点，这样才能让女儿有一个好心态。”说完，他等待我的评论。
    “如果我打了你一耳光，然后再揉一揉你，你干吗?”我问这个父亲。
    “当然不干啦。”
    “这就对了。你现在和孩子的妈妈不就正在对孩子干这种事儿吗?”他被我噎得说不出话来。
    “话不是这样说……”他赶紧解释。
    “你不用解释，我知道你的理论。其实，像你这样的家长，在我们国家简直就是楷模，人人都觉得孩子应该这样一个红脸一个白脸给唱出来，爸爸就应该威严一点，母亲呢，就善解人意一些，这样也不至于让孩子太委屈。是吧?
    “但是，每一个孩子都是不同的，每一个家长的性格、魅力也是不同的，这样千篇一律地教育出来的孩子，像不像流水线上的产品?比如你，明明就有天生的幽默才华，却要在女儿面前‘道貌岸然’，别人都会因为和你相处而快乐，唯独你的女儿却因为和你相处而痛苦，多难受，多可惜！”
    很多家长都有这样的理念：教孩子的时候，要扮演好自己的角色，父亲就是权威的象征，母亲就是温暖的象征。其实人的性格是不同的，孩子将来接触到的人也是复杂的，让他们见到真实的父母，看到家长的本色，既是让孩子了解人这种复杂的存在，也让亲人之间的感情更加稳固、真实。刻意去唱红白脸，不仅让父母与子女之间缺少了很多快乐，也让我们的孩子失去了独特的成长空间。父母之间心照不宣的配合，在孩子的眼中却是他们相互不配合，父亲和母亲的立场不一致，让他们总以为妈妈更爱自己一些。
    我曾经接触过一个女孩，非常文静，成绩也很好。我觉得这样的孩子不该出现在我的办公室里，而应该是在学校的领奖台上。她的妈妈说，女儿从小就崇拜父亲，父亲在她心中就是威严、楷模。但是这几年她父亲的生意失败了，女儿知道这件事之后，渐渐改变了对父亲的看法，现在甚至开始对爸爸冷嘲热讽。