给你的孩子快乐——致每一个望子成龙的父母

在众多温馨和睦的家庭中，很多家长都认为自己的孩子是快乐的，但很多孩子在实际的生活中并不像我们家长想象得那么快乐，并且即使是有快乐，这种快乐也是短暂的、廉价的，这种快乐来得快，去得也快，比如说：孩子想吃什么好吃的东西，这种要求很容易满足（现在的家长有这种能力），想吃什么，尽管吃吧，孩子吃着这个好东西的时候，一定是快乐的，但是吃过之后呢？这快乐也就随着这食物一起消失了吧。很多家长还不理解这是为什么呢？因为与这短暂的快乐相比，不快乐甚至是烦恼经常围绕着你的孩子。很多爸爸妈妈没有意识到孩子烦恼的来源恰恰是他们自己。我们不妨来看看这样一份调查表：

祖国花朵Ｎ个烦恼
　　记者根据全国妇儿工委发出的一份儿童烦恼调查问卷内容，今年“六一”前夕采访了近50名广州孩子进行抽样调查，得出了以下结论：
　　父母制造十大烦恼
　　●父母管得太多，不能自己做主
　　●长辈溺爱，除了学习什么都不让干
　　●父母很少陪伴自己
　　●父母要求过高，老拿我和别人比
　　●父母不开心时总向孩子发火，经常打骂
　　●父母自己有错不承认
　　●父母经常否定孩子，打击孩子的自尊心
　　●父母不能兑现自己的承诺
　  ●父母翻看孩子的日记
　　●父母的不良习惯（经常打麻将、吸烟、赌博、迷恋上网、与邻居吵架）

家长们普遍存在一种望子成龙的心态，因为这种心态，所以在对孩子的教育过程中也出现了偏差和误区，家长们给予孩子的生活，给予他们的快乐和孩子们自身特点所决定的快乐要求是矛盾的，孩子快乐不快乐也就可想而知了。这种现象究其根源，是因为我们的家长仍然是把孩子当作自己的附属品，没有作为一个独立的个体去看待，没有用孩子的思维去思考他的生活快乐还是不快乐。

那怎样让你的孩子感觉快乐呢？以下是我的几点浅见，可供家长参考：

一、加强交流，让你成为孩子的“朋友”

“教育是一个系统工程”，影响一个人成长的因素是很多的。家教对孩子的影响尤为重要， 父母是孩子的第一任教师，要教育好孩子，首先就要了解孩子。父母与孩子心灵的沟通是实施良好的家庭教育的基础。在我的学生中，有些学生的家长是一边在工厂上班，一边还干着农活，有些甚至还是三班倒；有些家长长期在外地工作，将孩子交给爷爷奶奶，隔代教育的现象较为普遍。但在我跟这些家长接触时，他们并不觉得自己累，认为只要能给孩子提供好的条件，再累也值得。可他们往往也就是提供条件而已，往往忽略了从精神上关心孩子，更不要说与孩子进行平等、积极有效地沟通了。家庭教育是一个全面的，复杂的而且又十分关键的教育过程。不能说哪个家庭对其子女不进行教育，不关心子女成长任其发展，但也不能不说一些家庭教育不但没有起到教育作用，反而起到了不良的效果，在家庭教育中家长与孩子的关系犹为重要。“家长式”的家长，孩子面对他们时非常惧怕，在情绪紊乱、心情紧张的情况下怎能顺利进行交流呢？有时甚至会迫使他养成撒谎的不良行为。而“朋友式”的家长与孩子是一种平等的民主的关系，家长在孩子的心里应该是敬而畏，孩子在一个宽松和谐的“保护伞”下，心情舒畅，情绪饱满，这样才能一心一意地学习。谁不希望有个一心想助自己“成龙”的“好朋友”呢？

二、善于发现，培养孩子良好的兴趣

 兴趣是一个人积极探究某种事物或进行活动的一种倾向，是行为的动力。如果孩子对某种事物发生了兴趣，他就会认真地去从事，表现出积极的态度，否则就是一种消极的态度。孩子的兴趣与家庭教育有着密切的关系。

据调查发现一般家长的兴趣爱好孩子也具有：家长喜欢音乐，孩子也表现对音乐爱好；家长喜欢体育，孩子也爱活动；家长喜欢书法，孩子则喜欢写写画画。由此可见家庭这这个环境对孩子的兴趣形成有影响。如果家庭注意培养这些兴趣爱好，孩子的生活面就会显得很宽，觉得充实有意义。一个人有爱好就好比生活在两个世界里，没有爱好只只能在一个世界里摸索，显得枯燥没有生气。兴趣爱好可以激发人的求知欲，促进学习。就孩子的学习来说求知识兴趣越强，学习就越主动认真具有创造性，否则将反之。另外，值得注意的是兴趣是受环境和个人能力的影响很容易变化的，特别是少年儿童。他们的兴趣是一种不定型、不持久的兴趣，由于这个特点，对于孩子的兴趣培养，家长务必要坚持长期进行观察，善于发现。家庭是家长和孩子朝夕相处的环境，家长更应该注意对孩子的兴趣培养。随着年龄的增长，兴趣也越来越多，只要不是离谱的家长应该尽量满足。