家庭教育中的“中庸之道”

 
父母应该明白：对孩子置若罔闻是教育的失败；用强制的手段让孩子执行您的意愿更是教育上的失败，真正的教育是不应该在孩子的心灵和身体上留下任何的教育痕迹！
 
好多父母都有这样的感慨，教育孩子好难!听了专家们的讲座，看了相关家庭教育的文章。听的是心情激昂，看的是大彻大悟，感觉都明白了，可是等到孩子身上发现问题时，运用起来就不是那么回事了，那些观念、方法就都用不上了。也是，被孩子一气早就失去理智了，还怎么运用啊！教育孩子是很难，为什么难呢？难就难在没有固定的公式让当父母去套。现在当父母的恨不能有一万能公式，这一万能公式能解决孩子身上的所有问题。这现实吗！！其实，我觉得家庭教育和解数学题到真的很相似，家庭教育的新观念、新理论，好比是数学中的新概念、新定义。首先您得熟记、理解，然后升华到运用；家庭教育中的方法、技巧，好比是数学中的公式；孩子身上出现的问题，好比是数学中难题。父母得在众多的公式中，选择能破解难题的公式，父母只有做多了、做熟了，才能运用好每个公式，才能快捷地掌握好每一个方法、技巧，正确地运用方法、技巧，解决孩子成长中出现的问题。
 
在教育孩子上需要智慧，也需要遵循一定的原则，无论是运用表扬、批评、确定等等这些教育方法都需要适时适度，方法运用的好才能显现教育的大智慧。那么如何体现这种大智慧呢？我觉得就是要在家庭教育中用好“中庸之道”。
 
与“中庸之道”相悖的教育方式：
一、视而不见。对孩子的教育根本不上心，没有教育的意识，只关心孩子身体的成长，只做孩子食粮的供给者，是传统的“养儿”模式。至于孩子能否成才那是孩子自己的造化。有些父母把教育孩子的责任，推脱到学校上，认为孩子成才就是学知识，根本不懂得教育孩子的内涵，教育孩子不能假借在他人。一个人的幸福不应该让别人的手替您去创造，对孩子的教育也不应该让别人替您分担，别人也不可能分担得了。
二、过犹不及。过犹不及是一句古话，更是一句哲理。现在有学识父母大都知道了家庭教育的重要性，因此，在教育孩子上是踌躇满志、志在必得，可往往得在心态上失了“准”，没有把握好“度”，丢掉了平常心，把孩子管过了头，结果事与愿违，不但没有达到预期的效果，反而带来了负面的效应，这是父母始料不及的。
 
“中庸之道”是家庭教育中应该掌握的一个重要原则：
一、观念上的“中庸”。父母对孩子既不能放手不管，也不能管的太僵太死。观念上的“中庸”是让父母拥有科学的、先进的育儿理念、知识，掌握正确的教育方法，正确处理孩子成长中的问题。观念上的“中庸”是让父母重视孩子教育的基础上，拥有一颗平常心对待孩子的教育；观念上的“中庸”是让把父母对孩子的热切期望不要全部赌注在孩子的身上。家庭教育中父母的教育理念和思想是孩子成长的坐标，父母只有在教育孩子的观念上不松驰，又不迫切，孩子才会不迷失心智、张扬个性，孩子潜能才能发挥到极致。父母只有在观念上做到了“中庸之道”，才能以平常心的态度去拿捏孩子成长中的问题。
二、行为要求上的“中庸”。父母在对孩子的行为上，既不能让孩子我行我素，也不能对孩子管理上事无巨细。父母对孩子的管束上既要发挥孩子的天性，保持孩子的创造力。同时又应该对一些原则性的行为及时约束、疏通、引导，只有在行为要求上做到了“中庸之道”，父母才会充满爱心地观察孩子的身心成长，才不会强行压制孩子成长中正常行为。
三、教育方法上的“中庸”。父母在运用任何一种教育方法上，都不要不信，也不要深信不疑。百家之谈各有所长，每个孩子的个性都是世界上独一无二的，不要拿来一种方法就套用在孩子身上，世上有千把钥匙千把锁，只有方法得当才能在孩子身上见成效。百家的观念、百家的方法，父母要认真揣摩，方法都是对的，但原则只有一条，适合孩子的是对的，不适合孩子肯定是不对的。