怎样安排好幼儿的暑期生活

　　答：首先我觉得暑假就是让大家放松的时间，它不同于平时紧张的节奏，对于孩子来说也是如此，应该让孩子利用暑假去感受大自然，去开阔视野，获得更多的体验。阶段是积累孩子经验的过程，因为他不了解社会，需要走进大自然，走进社会，让他有更深刻更丰富的体验，对他后边的有非常大的帮助。举个例子，当描述大海的时候，见过大海的孩子会由衷而发，脱口而出谈出自己的感受，而没有见到大海的孩子只能靠别人的介绍来谈自己的感受，这里的描述和表达是完全不一样的，所以真正的生活体验对一个孩子的成长和发展是非常重要的。所以我认为暑假应该让孩子更多的去观光、旅游、体验，这是很重要的。对于兴趣班，如果暑假比较长，可以适当的参加，至于参加什么样的班，应该说每个孩子的发展特点不一样，应该根据孩子的特点和去选择，而不要盲目的模仿别人。>

　　问：我女儿05年2月1日生的，假期是让她多玩呢还是学点什么比较好呢？>

　　答：多玩玩，但要有目的的玩，在玩中遇到困难，要让孩子学会勇敢，不骄气，还有一个就是锻炼孩子动作的协调灵活。有的玩是要让孩子学会思考，比如她发现了小虫子，或者小蜗牛，她也是在玩，这是一个探索性的玩，要引导孩子看一看小蜗牛都喜欢到什么地方爬，小蚂蚁怎样搬家，找一找它们的家在哪里等等，这就是一种探究式的玩，看似是在玩，其实是玩中学，对孩子是非常有价值的。>

　　问：6周岁，男孩，暑期选什么班，既能锻炼身体又能为上小学打基础？>

　　答：游泳、轮滑，这些既让孩子身体健康，又可以锻炼孩子勇敢的品质，对孩子入学都是非常有好处的。>

　　问：暑假是幼儿意外伤害的高发期，虽然不少未成年人意外伤害事故是由于监护人疏忽大意引起的，但孩子的自我保护意识薄弱也是一个客观存在的现象。对于幼儿来说，父母都要从哪些方面培养园的自我保护意识？>

　　答：第一因为夏天孩子穿的衣服比较少，所以首先应该孩子不要过于激烈的奔跑，避免擦伤、摔伤。第二就是要远离比较热的地方，比如有热水的地方，不要随意去触碰，避免烫伤。玩大型的器械时，要看一看是不是的，如果有些螺丝松动，绳索不结实，那么可以先暂时不玩，避免出现意外。如果孩子游泳，一定不要离开大人的视线，不要游的过远和游到比较深的地方。当外出旅行或者逛街的时候，孩子不要远离大人单独行动，要跟大人一起活动，避免走失或者遇到危险。

    问：我的孩子在开学就是大班了，现在最好是让他学点什么好呢？暑假是让他玩还是参加各种培训班呢？>

　　答：应该说假期要让孩子的生活丰富一点，参加一个班也是可以的，玩是必须的，学东西也是应该的，学什么呢？让他每天应该安静的看书，看完书要学着给你复述，你要耐心的倾听孩子讲述。每天画一幅画，练习写自己的名字，做一点数学题，这些内容都是可以的，关键是作为要跟孩子一起来定计划，每天什么时间玩，什么时候上班，什么时候自己做上边所说的内容，要培养孩子学会自己规划自己的时间和活动的内容，这是很重要的。

    问：快要放暑假了，在家的时间会比在学校多一些，这样孩子一定会看电视的，到底该不该让孩子看电视？>

　　答：看电视是可以的，关键是要看电视的时间和内容，大人与孩子要共同商量来确定，一般看电视时间不要连续超过半小时，第二就是所看电视节目的内容应该有所选择，应该是适合孩子的。

    问：暑假应该如何同孩子一起度过，出去旅游行吗？三岁孩子是否能承受炎热和辛苦，如何尽量避免？>

　　答：暑期和孩子一起旅游是非常好的一项活动，它可以开阔孩子的视野，增长孩子的生活经验，给予更多的生活体验，对孩子今后的是非常好的。对于能否承受炎热和辛苦，关键取决于我们对日程和活动时间的安排，为避免过于炎热可以选择早晨或者傍晚活动时间长一些。然后日程不要过长，这样就可以避免辛苦。

    问：我女儿十岁了，暑假想去参加夏令营，可是我们有点不放心，有没有必要不让她去？>

　　答：哪儿组织的夏令营？是社会的？还是学校的？关键要对夏令营的组织者考察，如果是社会上组织的，要对这个组织的可靠性进行调查，学校组织的我们就比较放心。第二就是要跟女儿讨论，这次夏令营的主要日程，哪些地方可能有一定的困难，或者父母最担心的地方是什么？听听女儿的想法。另外夏令营的主要内容是不是符合孩子的和特点，也建议孩子要给予考虑，经过这样和孩子的讨论和思考之后，再来决定可不可以参加。>

　　问：放假后是不是可以让孩子迟点起床，但是这样做会不会等到再开学的时候会很难适应呢？>

　　答：我觉得前一两周三四周样做可以，但是开学前的一两周提醒孩子慢慢调整回来。

    问：暑假是不是应该让孩子比上园的作息稍微懒散一些？还有在家培养自理能力，能不能教一些具体的方法？>

　　答：假期里整个生活的节奏可以放慢一些，在比较慢的节奏中培养他的自理能力，比如自己穿衣，自己叠衣，自己吃饭，自己整理自己的小屋子和玩具，把自己平时玩的玩具现在都拿出来归类整理，自己的图书都撤出来彻底的给它分类，重新摆一摆，这都是一种生活自理能力的培养。>

　　问：暑假两个月如果都在家“不学无术”的话，会不会让孩子养成不爱的毛病？另外如果上班的话，应该报几个最为合适？>

　　答：如果是大班孩子的话，我们可以跟孩子一起讨论，这八周应该做些什么？有什么计划？作为可以提出自己的建议和设想，征求孩子的意见，孩子也可以提出自己的想法，二者综合在一起做好规划，就不会出现不学无术的现象，这个规划里面可能既有旅游，也有，也有游戏等内容，要不要上学习班也可以包括在里面。暑假是对每个的考验过程，考验我们对孩子的是否有计划，是否有耐心，是否有责任感，其实每一位家长都希望自己的孩子成长为有用的人才，而这美好的理想是需要我们辛勤付出和努力的，请每位和孩子共同度过的这个宝贵暑假。

    问：暑假就要到了，幼儿园该如何组织在暑假里安排好他们的活动，使他们过得快乐，而又有意义呢？>

　　答：暑假是炎热的季节，孩子天性爱好水，要满足他们这种天性的需求，同时要让他们在玩中获得一种知识和经验，就可以进行探索水的，孩子不仅情绪满足，知识经验也得到一种满足，可能这样就会让他们更快乐。>

　　问：您认为孩子暑假在家好，还是在园好？>

　　答：好与不好不在于在家还是在幼儿园，而在于生活内容的安排，应该说假期是让孩子放松的时期，从这个意义上说在家里更好，但是家里的活动应该安排的适宜。如果天天在园的话，开园后孩子没有升班的感觉，没有新鲜感，形不成新的学习动机。因此还是说假期在家里生活，但是希望把他的生活安排的比较丰富。>

　　问：我家宝宝现在4周岁，下半年上中班，暑假我给她报了跳舞，这是她自己比较感兴趣的，其它的她说不要学，我也就按她自己的意愿，有时想多给她报些，看看别的孩子都有好几个在学，暑假在家也没什么好学，除了她自己在家看看电脑动画片，偶尔教她写写字和画画外也没什么了，教毕竟有限，天天和家人在一起宝宝也不会学，所以很矛盾，应该怎么安排暑假生活真的是疑问种种，在这里请教一下，怎么样才好？>

　　答：其实我觉得首先这几周的时间家长要有一个规划，有些是长期的学习内容，有些是短期的，如果是六周的时间，用两周旅游，还剩下四周，可能还有一个学习班，除此之外那些时间应该怎样规划？一定要学会跟孩子一起讨论，比如有四周在家，看看每天都想做什么？小朋友说“我想讲故事，我要画画，我要跟小朋友玩”，这样我们把这些纳入生活中，几点起床？然后每天做什么？比如九点到十点半是一个玩和学习的时候，那么一三五上午九点到九点半我们做什么，九点半到十点我们做什么。这一点，在我经历的家长里面，有的家长真的做的很好，定好了计划贴在墙上，这样孩子和家长心理都有数，就不是负担了。所以：一个有条理有计划的孩子是一个有条理有计划的培养出来的。>