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湖南师范大学化学化工学院:探索化学师范教育新模式

  • 日期:2021-07-19 17:38
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  4月1日早上九点,湖南师大化学化工学院206会议厅人头攒动,欢歌笑语持续,第233期“快乐周末谈”主题活动顺利进行。大伙儿紧紧围绕“怎样快乐成长,幸福生活”踊跃发言,“学习培训的全过程比結果更关键,考試不必临阵磨枪,学习是由浅入深的,要真真正正学得本事,体会学习的乐趣”“阅读文章外文文献,最关键的是找到关键字而且留意英语单词的衍化含意。”嘉宾——学院杨春明专家教授对学生们的疑惑一一做答。做为学院学生培养的品牌项目,“快乐周末谈”是学院自主创新教书育人的一个真实写照。

  早在2009年,湖南师大化学化工学院创造性明确提出了“工院教结合”的化学化工优秀人才培养方式,并致力于打造出与之相一致的技术专业构造、课程设置、教师队伍和教学研究服务平台。2010年,学院在“工院教结合”的基本上,设立培养优秀自主创新大学本科优秀人才的“浩青重点班”,为每一位学生配置一名老师,开展一对一科学研究学术研究具体指导和人性化培养,现阶段各届“浩青重点班”学生就业均达100%。

湖南师范大学化学化工学院:探索化学师范教育新模式

  在近十年的探索实践活动中,湖南师大化工院自始至终以课程特点基本建设和科学研究基本自主创新为着力点,将“工院教结合”、分离培养和全程跟踪紧密结合,慢慢产生了“结合-分离-追踪”的化学高等职业教育新模式,培养出来一大批综合性化学师范学校行业优秀优秀人才。近些年,化学课程在全世界基本上科学研究指标值数据库查询(ESI)中自始至终排名前1%。

  近些年,全国各地各高等院校针对教育教学的探索与实践活动从没中断,但总有点儿事半功倍的觉得。“教育教学工作中存有着不系统软件、不全方位的情况,主要是因集中学习与课堂教学实践活动隔断、课程内容结合性不够、轻基本重結果的培养趋向而造成的所育学生自主创新能力不足、发展趋势规格太窄的难题。”湖南师大化工院领导班子于凤江直取问题。

  怎样铲除阻碍,提升堡垒?对于此事,湖南师大化工院在深入分析中国同行业办校情况、论述优秀人才培养方式改革创新重要性的基本上,明确提出了“工院教结合”的优秀人才培养方式。化学学院借助姚守拙工程院院士佳選的国家级别“化学教学实验精英团队”和“剖析化学系列产品课程内容课堂教学精英团队”等4 个省部级课堂教学精英团队,紧紧围绕“将最前沿成效融进教育教学”的主题风格,建立起一支具备国际视野的高质量教师队伍。这在其中,50%的老师具备国外学习培训或科学研究历经,5名“玉兰专家学者”、“萧湘专家学者”长聘教授,2 名全职的英籍聘用“百人计划”专家教授均参加大学本科优秀人才培养工作中。根据名师讲坛、课题申报精英团队科技攻关、师徒结对等方式,将最新理论成效有机化学融进课程设置和课程内容,完成以研促教,以教兴研的稳步发展。

  在课程内容上,注重理学类的综合型,突显工科的广泛易磨性,重视教育教学的理论性与专业技能性。要求学院各技术专业学生,均可选修课教育,基本课程内容一、二年级所有连通,三、四年级课程也可相通,全方位压实学生技术专业基本,勤奋给予多元化课程内容挑选。实行工作能力培养四年一贯制教育模式,即教育教学四年一贯制、双语教学四年一贯制、信息科技文化教育四年一贯制,持续完成宽口径、综合性的文化教育培养总体目标。

  近些年,学院“工院教结合”的文化教育探索获得明显成果。各技术专业学生在全国各地、省部级学科竞赛中获得了出色的考试成绩。化学技术专业学生在湖南大学生化学化工试验与自主创新设计竞赛中得到一等奖11 项,在全国各地师范学校大学生化学试验专业技能公开赛中得到一等奖2 名,全国各地高化学技术专业师范学校素养比赛中也各自得到1 个特别奖和4 个一等奖的优异成绩。全国各地大学生化工设计竞赛是现阶段中国高等院校化工设计方案行业的顶尖比赛,从2011 年迄今,学院理工科专业学生共得到了一个全国各地特别奖、两个全国各地一等奖、6个全国各地二等奖和七个全国各地三等奖的显著成绩。

  “在文化强国基本建设中,不但要坚持不懈和做到对文化教育优秀人才综合性培养的规定,也务必要坚持不懈创新驱动发展,因人施教,全力以赴达到学生人性化发展趋势的要求。”湖南师大化工院专家教授、我国科学院工程院院士姚守拙表明,学院在深层次调查调查办校现况、不断论述培养计划方案总体目标与可行性分析的基本上,选用分离培养的方法对化学老师的课外教育开展自主创新科学研究与实践活动。

  学院秉持创新驱动发展、因人施教的标准,用心打造出了以“浩青重点班”为意味着的,对于不一样发展趋势理想本科毕业生的创新能力文化教育教学方案。课外教育中,以各年级浩青班为带头,推动我院学生积极主动资金投入科学研究自主创新中,进行“新时期化工能量培养主题活动”。规定浩青班学生以“1 2”方式与别的技术专业学生联机,30 位老师从头到尾开展具体指导与协助,勤奋培养学生的创新精神与自主创新能力。为保证 材料搜索等工作中顺利开展,学院分派专业自修室给参赛选手,为学生的自主创新科学研究给予优良的工作中学习环境。

  自2011年至今,化工院以“浩青重点班”为着力点,用部分促进总体,产生了“针头式”的课外教育发展趋向,培养了一批具备优良创新精神和出色创新精神的大学本科优秀优秀人才,目前为止各届大学毕业生考研录取率均达70%之上。我国科学院工程院院士李灿对湖南师大化工院大学毕业生点评到,“新入的硕士研究生进到科学研究情况的诱发期短、英语工作能力很强、校风扎扎实实,努力安稳。这体现学院高等教育很取得成功,自然也体现老师们为高等教育投入了非常大的精力,非常值得别的院校学习培训。”

  分离培养不但必须自主创新技术专业教育模式,还需要以品德教育推动为輔助方式。学院以“快乐周末谈”老师学生交流学习、“坐享麓山?心怀天下”专题教育主题活动和“以本为本”老师接待日主题活动为媒介,多元化创新活动方式,根据“高校辅导员 专职老师 大学生”三元互动交流作业平台的构建,推动学生正确对待自身,塑造优良的价值观念与人生价值观。与此同时,以“快乐周末谈”为领头的高等院校老师学生沟通交流新数据平台当选“大学生观念思想素质提高工程项目”,“高校辅导员 专、做兼职老师 大学生”的三元互动交流作业平台也项目立项为国家教育部高校辅导员工作中精典新项目。湖南师大化工院学工办负责人罗艳觉得,“恰好是归功于学院选用因人施教,强化措施的分离培养方法,才合理完成了课外教育的目的性和优秀人才培养的多元化。

  “大家自始至终立足于含义发展趋势抓学生就业,根据培养高质量优秀人才,积极主动发展学生就业销售市场,为学生搞好从校园内到初入职场的服务支持。”化工院党委书记耿自立注重,学院每一年均进行学生就业市场调查,坚持不懈将学生学生就业同地区经济环境、我国战略定位有机结合。近些年,积极主动紧紧围绕“互联网技术 ”“一带一路”“中国制造业2025”及其长三角城市群战略定位,推荐大学毕业生到战略新型产业、关键龙头企业、国防军工业生产等行业。

  为提高学生职业核心能力和岗位竞争能力,学院专业设立学生就业研讨会,依次邀约有工作经验的特邀嘉宾,对于化工院的课程特点和学生特性,从初入职场素质、职业发展规划、制作简历、笔招聘面试提前准备等视角下手,将学院技术专业设定与领域龙头企业精确连接,为学生们给予“一体化”、“多方位”的精确学习培训。现阶段,已有近数百位同学们报考研讨会,全程参加者在公司参观考察、学生就业实践活动选拨时被优先选择考虑到。为提升化学课程建设和化学高等职业教育,学院专业对于化学教育行业优秀人才开展服务支持,根据多管齐下基本建设产业基地服务平台,吸引住化学老师参加到科学研究和产业链当中,专注于发展趋势具备师范学校特点的产学研用新项目。据研究生校长刘子兰详细介绍,湖南师大和湖南省长岭石油化工科技发展有限责任公司协同建立了石油化工新型材料与資源细致运用我国地区协同工程项目试验室,该试验产业基地于2012 年获发改委审批准许基本建设、授牌仪式,7 年以来选用“共创课程、合育优秀人才、共搭服务平台、同创成效”的“四共”实践活动方式,被列入我国地区协同自主创新服务平台。

  在产学研用紧密结合全过程中,学院依次承揽自然科学基金重点项目建设,我国“863”“973”子课题等国家级别新项目70 多种,科研费达5300 万余元,获湖南社会科学一等奖1 项、湖南科技进步奖二等奖7 项、三等奖9 项,在世界各国关键期刊论文发表SCI 毕业论文1000 余篇,研究成果变换20 多项,造成立即经济收益5000 多万元。

  绵绵不绝用劲、务实创新,现如今湖南师大化工院学生学生就业工作中展现出全新局势,化学大学毕业生变成 学生就业销售市场的“抢手货”。据记者暗访,湖南高等院校化学院系负责人80%之上是医院大学毕业生;具体指导湖南中学生得到的14 枚国际性化学奥林匹克运动会比赛冠军的教练员所有为医院大学毕业生;湖南初中化学优秀教师中的75%之上源于医院;我国化学会开设的“基本化学教育奖”湖南持续4 年4 位得奖中学老师均为医院大学毕业生。(新华每日电讯网络媒体新闻记者龙军 报道员蔡颂、易理国)

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