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摘要 ：一个物理概念的建立是经过数几十年乃至上百年的时间才形成了今天的表述。在建立概念的过程中，人们发现这样或那样的错误问题，正是这些问题使人们不断的对概念进行改进和...
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摘要 ：从线索的范围大小来看，有粗线索和细线索之分。粗线索的范围比较广，比如把中国封建社会的历史分成形成发展、民族融合、经济繁荣、继续发展、衰落五条线索。 高一主要是...
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摘要 ：学习物理的目的不是单纯地学习一些物理知识,更重要的是学到了一些科学的思维方法和解决问题的能力。在平时的学习中,我们学到用许多科学方法来处理物理问题。 一．明确重...
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摘要 ：许多优秀学生的学习实践告诉我们，对教材吃得越透，其基础知识掌握侄越好、越牢。这也正是熟能生巧的道理。 我国古代教育家孔子说过：学而时习之，不亦说乎?也有人说：复...
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摘要 ：在尝试回忆的过程中，如果能够正确要回忆出课堂学习的全部或大部分内容，这就可以证明自己的预习和课堂学习的效果是好的。 根据遗忘规律，学习的内容最好的巩固方法就是...
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摘要 ：在文章中，关键性的句子并不是单一存在的，在整篇文章中一定有它的对应点，为这句话作解说，位置也不会太远，往往就存在于与之相临的上下句或语段中，找准这些对应点，对...
来源：乐学 点击：131
摘要 ：其次要归纳、综合检索范围的内容，发掘其隐含信息。有些信息，直接在检索范围中摘录即可获得；也有的信息不是直接传递的，而需要对检索的内容进行归纳、综合后方能获得。...
来源：乐学 点击：148
摘要 ：把握两个层次体味语言，两个层次指表层和深层，要从词语的上下文语境里由表层意义入手，去琢磨言外之意，分析深层意义。 体味语言主要是指在文学作品阅读过程中从不同角...
来源：乐学 点击：114
摘要 ：所谓引导词就是题中决定和影响对题意理解，决定着答题方向的词语，它是将题干和题肢有机联系起来的部分。主要存在于题干的设问中，如说明、由此可见、因此、根本原因是、...
