中国网小记者课程设置方案与学习规划

　　中国网小记者主题活动是由我国视听节目服务管理中心（中国网）具体指导、中国网综合频道举办的青少年儿童慈善活动，是运用国家级别新闻媒体优点对青少年儿童开展爱国主义精神文化教育和新闻媒体素质文化教育的服务平台，是向全球展现我国青少年儿童新时期品牌形象的关键对话框。中国网小记者主题活动将秉持“讲好中国好故事，散播好中国影响力”的时期重任，以青少年儿童自身的角度叙述身旁的小故事，传出自信心的响声，展现我国青少年儿童时期风彩。

　　中国网做为国家级别网络媒体，确保课程和主题活动的服务性，依据青少年的认知能力特性和心理状态发展趋势规律性总体设计方案，融合出色新闻媒体人与教育专家，搭建不一样等级的小记者学习培训课程和系列产品社会实践活动，接近青少年日常生活，兼顾挑战性，通过学习与主题活动，合理提高学员的新闻媒体素质和综合能力。

　　中国网小记者课程管理体系由审辩式思维课、高手网络课程、社区实践活动课、基本知识课、高档研学旅行课和素质拓展训练课六大类构成：

　　关键对焦4C学生核心素养中较少为人正直关心但教书育人实际意义长远的审辩式逻辑思维（Critical Thinking），融合新闻报道基本上素质教学目标，以网上＋线下推广方式给予中国罕见的技术专业逻辑思维课程，学习培训并培养优良的思维方式，助推小记者发展与将来客观人生道路的创设。

　　现场拍攝，实时直播，由各领域技术专业达人领着小记者一起探索与发现、对焦中国传统文化国粹、新时期名将岳飞、专业领域专业知识等。根据达人解读，小记者能够掌握文化艺术、造型艺术、高新科技、历史人文、社会发展等多行业专业知识，打造出网上职业体验课堂教学。小记者还可根据与达人网上联线的方法感受访谈实战演练，锻练勇气，提高素养，开阔视野。

　　深层次院校与社会发展，以小记者角度普遍观查、触碰不一样的角色、情景，结合实际塑造小记者新闻学专业工作能力，与此同时锻练与人相处的自信心、胆量，学习培训深入生活、观查社会发展、理性思考的工作能力，以更加身心健康往上的精神面貌资金投入到将来的学习培训与日常生活当中。

　　具体内容为采访新闻、创作、拍摄、编写、访谈礼仪知识和别的有关基本知识，是中国网小记者主题活动的选修课课程。方式为互联网课程，学员网上学习，中国网小记者站（院校）具体指导老师线． 高档研学旅行课（自行，选修课）

　　中国网综合频道和相关高等院校、科研单位以及他组织一同方案策划，资源整合，将学员的研学旅行感受与小记者访谈社会实践活动融合起來，扩宽小记者的见识，给予与众不同的研学旅行访谈体验式学习，比如：背景提升类研学旅行（中小学生生物科学研学旅行）、外交关系视线类研学旅行（外事办组织参观考察与外交人员访谈沟通交流）、航天航空类研学旅行（探索与发现通信卫星产业基地STEM主题主题活动）、非遗传承类研学旅行（青少年儿童非遗传承感受主题活动）等。大量研学旅行种类包含：STEM、民族舞蹈、演出、文化遗产保护与历史时间、爱国主义教育、绿色生态自然地理与营地教育等。

　　中国网综合频道融合权威专家資源，开发设计与小记者主题活动有关的素质拓展训练课程或别的技术专业课程，比如创作、口才与演讲、高效阅读与高效阅读、小小主持人、礼仪知识训炼等。根据这种课程的学习培训，小记者得到锻练相对应的素养与工作能力。

　　借助国家级别网络媒体，融合出色新闻媒体人与教育专家，搭建不一样等级的小记者学习培训课程和系列活动，将新闻媒体素质文化教育和爱国主义教育、影视制作文化教育融进在其中。中国网做为国家级别新闻宣传服务平台，担负着向全球“讲好中国好故事，散播好中国影响力”的重担。中国网小记者新项目充足依靠新闻宣传优点，机构中国青少年及留学人员，根据系列活动（采访、短视频、新闻报道、小故事等）向全球展现中国新时代青少年的精神风貌和日常日常生活，根据中国孩子的角度展现我国同年龄人的小故事，让全球掌握现如今的我国青少年儿童。

　　伴随着我国经济整体实力和中国综合国力提高，搭建具备中国新时代特点的话语体系变成 当今新闻人的追求完美总体目标。做为新时期的青少年，要坚定不移四个自信，用青少年儿童的角度传送新时期的响声。中国网做为国家级别网络媒体，根据小记者爱国主义精神文化教育、新闻媒体素质文化教育和系列产品社会实践活动，塑造青少年儿童民族自豪感，使其变成 将来重新构建国际性话语体系的骨干力量。

　　中国网做为国家级别网络媒体，确保主题活动服务性，扣上将来新闻记者的第一枚钮扣。中国网综合频道机构的全部小记者访谈主题活动与关键课程均坚持不懈服务性，积极主动为众多青少年儿童参加活动发挥特长。有标准的地域要争取政府部门相关部门适用和自我认同，大量关心，普遍消化吸收乡村留守孩子、民工随迁子女、残障儿童等窘境青少年儿童参与。

　　中国网小记者社会实践活动进一步把青少年儿童生命安全摆在首位，搞好安全预案，严苛工作内容，提升人员配置，加强安全教育培训，避免各种各样安全隐患，保证青少年儿童生命安全，进一步维护保养青少年儿童合法权利。

　　中国网小记者课程管理体系和系列产品社会实践活动依据青少年的认知能力特性和心理状态发展趋势规律性总体设计方案，理论和实际紧密结合，合乎青少年发展要求，接近青少年日常生活，具有挑战性，可以吸引住学员积极开展，推动学员提高综合能力与工作能力。

　　该课程以解读、答疑、探讨、工作评价、演说、争辩、比赛等方式，构建对外开放、轻轻松松的气氛，给小朋友们给予学习培训和运用审辩式逻辑思维的机遇。小记者不仅可以学习培训审辩式逻辑思维的专业技能，还能基本进行有关的实践活动，使自身慢慢具有独立思考、有效提出质疑、宽容见解、力行承担责任的审辩式思维品质，为将来变质做耳濡目染的蓄气。

　　中小学偏重于“审辩式阅读文章”，采用直播间＋网上老师机构互动交流主题活动的方式讲课。对于不可以参与直播间的中小学，可挑选收看该课程录像回看视频。

　　每月前两个星期的周三中午分配《审辩式逻辑思维》中小学段课程的直播间＋线上互动，中小学段课程的录像回看视频一般于这周礼拜天提交至中国网小记者服务平台（即挑选收看录像回看视频的中小学，将于第二周学习上一周的內容，比观看直播的中小学慢一周）。

　　每月最后一周的礼拜天提交下一个月第一周的《审辩式逻辑思维》中学段课程录像回看视频，每月第一周礼拜天提交第二周的《审辩式逻辑思维》中学段课程录像回看视频。挑选收看录像回看视频的中小学校须在课程提交服务平台后的当个星期内，融合该校状况，有效、立即分配有关课程內容，防止忽略或库存积压状况。

　　全部录像回看课程都是会提前准备对于线下推广具体指导老师的授课方式 具体指导视频，便捷老师掌握课程状况与讲课方式 。全部课程都提前准备了教学设计，一部分课程提前准备了教学设计、练习题、考试题与别的参照原材料。

　　《Hello World》是根据网络平台打造出的“高手网络课程”和知名品牌综艺节目。综艺节目邀约不一样行业的“高手”，共享不一样岗位的有趣故事，根据小故事展现不一样领域的实践活动和逻辑思维运用，启迪、塑造小记者创新思维能力和审辨式逻辑思维。综艺节目为线上直播互动课程，将为小记者给予丰富多彩、有意思的內容，构建联线“高手”的服务平台，给予网上提出问题沟通交流的机遇。

　　选用“在线直播平台互动交流＋老师导师带徒”的教学方式，全部直播间主题活动由“主题课堂教学（特邀嘉宾主题演说）”＋“小记者答疑”两一部分构成。主题课堂教学一部分，特邀嘉宾将开展2五分钟上下的演说，对焦个人提升历经、上学路面、就业初衷、从事造就，将所处领域的基本情况和最前沿信息内容详细介绍给小记者，用自身面对困境挫败时的胆量和方式 鼓励小记者不畏艰难，最终向小记者赠言。在短暂性歇息后，小记者答疑互动交流阶段逐渐，来源于全国各地的小记者意味着将以直播间联线方法向特邀嘉宾提出问题，特邀嘉宾对于学员视角多种多样、充斥着创意和挑战性的难题一一解释。

　　本综艺节目每月分配一期，直播间時间一般为每月第三周的周三或周四，每一次直播间时间约1小时，将在中国网服务平台或别的网络直播平台开播。

　　为小记者学习培训基本知识、《审辩式逻辑思维》等基础理论课程后给予实践活动课堂教学，以“热点人物篇——校领导采访”、“企业社会责任篇——传统式节日”、“积极主动反映篇——商业活动”和“调研发觉篇——垃圾分类回收”做为四大主题，每一期挑选一所示范性院校视频录制综艺节目，中国网专业人员入先进校具体指导，领着该学校小记者与大量学员一起进行主题方案策划、活动安排、综艺节目拍摄、輸出成效等阶段的主题活动，为此使小记者推进对基础知识的了解，提高新闻报道素质，锻练综合能力。视频录制后的素材图片历经视频剪辑，产生一档有关实践活动的教学视频，别的产业基地校小记者站能够根据收看这档综艺节目，方案策划、机构归属于自身的社区实践活动主题活动。

　　每一期紧紧围绕一个主题，挑选一所示范性院校视频录制综艺节目，中国网专业人员入先进校具体指导，与线下推广具体指导老师一道机构小记者，以拍攝一部三十分钟上下的纪实片为实践活动总体目标，根据策划活动、编写大纲、邀请特邀嘉宾、访谈执行、展现著作等主题活动阶段贯彻落实各等级每日任务，最终制做的纪实片发布小记者服务平台，做为挑选收看录像回看视频院校的教学资料。以上阶段中的一部分，将在中国网技术专业具体指导下，由院校小记者精英团队单独进行，将全方位锻练小记者的新闻报道基本实践能力。最后提交至小记者服务平台的视频，一般由全过程综艺节目、具体指导方法视频及学员著作构成，使视频录制院校的成效得到被更普遍的小记者产业基地校老师学生所掌握。

　　设定以上四大主题，制做进行的综艺节目、具体指导方法视频及学员著作一般于每月最后一周的周三提交至小记者服务平台。

　　中国网小记者基本知识课程为互联网课程（录像回看视频方式），现阶段已包含10大主题，一共有58节线上微型课（仍在持续提升）。基本知识课程对焦小记者新闻报道素质与基础知识学习培训，设定小记者概述、新闻定义与因素、信息／通信／调查研究报告／采访／评价的含义与写作技巧、礼仪知识、发掘新闻报道工作能力、访谈方法、专业摄影及编写、创作与新闻写作、校园广播、口才与演讲、报刊／广播节目／电视机／互联网等新闻媒体基本知识、鉴别废弃物信息内容等主题独特、层面丰富多彩的章节，使小记者可以在便于了解的基本上由浅入深地进行新闻报道主题专业知识学习培训，并在学好之时基本上具有较为详细的新闻报道基本素质，为将来挑选有关技术专业进修或是练出客观性客观、擅于挖掘、勇于开拓、专注于表述、强过互动交流的思维方式及实践能力奠定牢靠的基本。

　　学员在线上学习互联网课程，产业基地校（中国网小记者站）具体指导老师线下推广指导孩子学习。一部分基本课程配置文本教材内容，在教学环节中能够灵活运用（需提早申请办理）。

　　全套课程分成10大主题，每一个主题由一节或三节微型课构成。基本知识课程主要内容，详细第二一部分《学习规划》。

　　2． 课程方案仅作参考，中国网综合频道保存对课程內容、分配、师资力量、配套设施服务项目作出调节的支配权。3． 课程表格中列出的時间仅作参考。