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视频丨念书还能那么玩?开心学习方法大家找到!

  • 日期:2021-06-03 21:21
  • 来源: 未知
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  “开心”是小孩的本性,是儿时的背景色。少儿教育实践活动中,怎样遵照发展规律性,点燃持续学习激情?“六一”国际儿童节来临之际,新闻记者开展了采访。

  5月31日9点一到,济南济南市历下区百合花幼稚园的小朋友们就冲向户外区域活动,开始了两小时的室外游戏。大中型乐高积木、陡坡沙水、石块池、涂鸦墙……不一会儿,小朋友们便三五成群地资金投入到自主游戏中,玩得乐此不疲。

视屏丨上学还能这么玩?快乐学习的方法我们找到了!

  与室外对外开放自主游戏紧密联系的,也有房间内的“幼稚园主题风格研讨会”。在角色扮演游戏研讨会内,3个小孩子已经开展比赛终止后的“红包外挂”,打扫卫生、挂起来演出服装、摆放桌子板凳,教师只在一旁做为孩子游戏的“观测者”,不参与帮助。

  “50%的日常生活主题活动,40%的活动游戏,10%的团体课堂教学。”幼儿园园长丁文详细介绍,“我们在自主游戏中为儿童构建丰富多彩多元化的网络环境,并给予充裕的、有探究性学习的手机游戏原材料,以推动儿童工作经验的提高,达到儿童的学习培训和发展趋势。”

  百合花幼稚园这套以房间内和室外自主游戏为行为主体的幼儿游戏活动课程是自主研发的。5月24日,省文化教育科学院发布了2021年山东省教育科研优秀成果名册,百合园获一等奖,是济南唯一一所获此荣誉奖的幼稚园。

  以手机游戏为基本上主题活动的教育方式,家长是不是接纳?陈女士是小三班家长,她最初对于此事也是有顾虑。幼稚园进行了“游戏策略家长会”,邀约家长参观考察网络环境、感受手机游戏原材料。“手机游戏不但具备游戏娱乐功效,还能危害小孩在语言表达、认知能力、心态、性情等各层面的发展趋势。”见到小孩近一年来的发展转变,陈女士很是喜悦。

  5月28日,七彩校本课程汇演主题活动在东营市沾化区第三育才小学举办。身穿盛放的小朋友们登台,开展葫芦丝、健身操、爵士舞、英文儿童剧等课程汇演。汇演完毕后,家长意味着流动性观看院校进行的31门校本课程,并同权威专家构成评审委员对全部校本课程开展评定。

  七彩校本课程,是该学校依照“出色 专长”的方式对小孩开展塑造,将课外活动课程化,让每一个孩子都参加在其中。家长和小孩在学年初独立挑选课程,每星期四中午就可以在自身钟爱的课程中沉醉于。院校创立“学员专业技能检测站”,学年中合期末对学员开展“无笔化检测”,将小孩的考试成绩记入综合性学生素质评价中。

  东营市沾化区第三试验小学校长刘少强说,院校创设“七彩课程”管理体系的初心,是为丰富多彩课程含义。秉着同意标准,由老师依据本身专长提交申请,经考评、论述后设立课程。学期末时,学员、家长可在网络上对课程开展评分,取代排行靠后的二门课程。刘少强说,“七彩课程”给老师给予了展现服务平台和发展趋势資源,老师们设立课程的主动性很高。2017年“七彩课程”管理体系开创之初,课程仅有14门,现如今早已发展趋势到31门。

  “大家把课堂教学归还学员,完成了学生课堂独立。”刘少强说,课程改革创新之初,也是有家长不理解,担忧“七彩课程”的设立浪费时间,错过良好的机会哦!。“渐渐地,家长看到了小孩的发展,心态发生了变化。根据对小孩的多元化塑造,学员综合素养获得提高,院校则持续三年得到东营市沾化区综合能力评定第一名。”

  鲜红色的品行“棒棒唐”、橘色的工作“棒棒唐”、蓝紫色的造型艺术“棒棒唐”、深蓝色的健身运动“棒棒唐”、翠绿色的健身运动“棒棒唐”一同搭建起了“五彩‘棒棒唐’”评价指标体系,产生了一套以“德智体美全面的发展”为压根总体目标搭建的评价方法。“它是唐冶中小学已经探寻的方式。”济南济南市历城区唐冶中小学实行校领导刘蕾说。

  当今,一些院校试着在一二年级中开展“乐考”,寓“考”于乐,让小朋友们在开心中接纳学业水平测试检测,在主题活动中提升解决困难的工作能力。小孩和家长认同吗?刘蕾说,“五彩‘棒棒唐’”评价指标体系,学员和家长能够能够更好地掌握学业水平测试、发展情况,选准差别,确立方位。依靠点评专用工具,因为并不是以“出色”做为评定规范,只是以参与性和发展做为参照,小朋友们对得到“棒棒唐”更有信心,也激发了学习培训学习动机。

  “让每一个小孩获得被看到的重视,那样的点评方式更有温度。”作为一线教师,济南济南市历下区盛和小学老师林桂兰也立即地感受到家长的需求转变。她讲,如今期终质量检验后,来找教师问成绩的家长少了,家长们更趋向于掌握孩子学习全过程中碰到的艰难,及其必须重视和提高哪些。“文化教育的关键不仅是教给专业知识,还需要塑造青少年儿童产生身心健康的人格特质,青少年儿童的发展也不仅是学习培训到专业知识,还需要在发展中感受到幸福快乐与开心。”

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