高考文综政治材料分析题

高考文综政治材料分析题是常见的题型之一。由材料分析题的材料设置来看，有的是通俗引文的形式，有的是图表的形式，有的是古文的形式，有的是诗词歌赋的形式，等等；由材料分析题的设问来看，有演绎式、归纳式、思考式等等。推理题的特点是：答案隐含于前提之中，命题与问题密切相关。先审后读的要求是重视材料，分层分节，理例结合，逻辑清晰，层次分明；归纳式的要求更多地出现在图表式的材料中，这类题的特点是答案隐藏图后，要求读表头、内容、注释、提炼和归纳，有条理地表达；联想式的要求是材料与设问过渡有关，联想式的要求是材料学知识思考。要求问题清楚，对应原则，论述正确。因为分析题是很多考生关注的题目，记者日前采访了衡水中学的代思君老师，请她结合例题谈谈分析题的解题步骤。

审题。

 

审题是做题的关键，当然也是得分的关键。审题性考试实际上是高考文综考试大纲所要求的“获取和解读信息能力”的集中体现。应试人员需要通过测试将有效的信息从材料中提取出来，如材料中心、材料结构、关键词等。这个环节非常重要，应该给予特别的重视。审核问题包括审核材料和审核设问两部分。

 

审查材料。审题时要注意两点：第一，要分清材料的层次，对文章的大意分别概括，还要注意各层次的内在联系。第二，要注意教材内容的中心意义与教材知识之间的内在联系，提炼教材内容所体现的原则。此高考例题通过分析可以看出，包含两层含义：一是出于开发新能源、消化陈化粮等多方面考虑，中国发展了燃料乙醇等玉米深加工产业；二是由于现实形势的新变化，国家对此产业政策进行了调整。

 

审问。先分析角度，是经济常识，哲学常识，政治常识，或更具体的知识范围；再找出设问要求我们解决什么问题。清楚地检查“是什么”“为什么”“怎么办”。什么是“就是要对物质所反映的现象做一种判别式的说明。其中“为什么”包括原因和影响两个方面，原因在材料中是产生这一现象的原因，而影响则要从性质上判断是正面影响还是负面影响。怎样做就是指措施的角度，而且要根据具体情况而定，是从宏观上说措施还是从微观上说措施。这个题目要求分析中国玉米深加工产业政策调整的哲学基础，实际上是一个“为什么”的问题，并且更加注重这个问题的原因。将产业政策按变化的实际情况进行调整，体现了一切从实际出发的唯物主义原则；从玉米深加工产业对其他产业的影响综合考虑相关政策，体现了整体与部分辩证统一的普遍联系。(如依中国玉米加工工业在中国产业结构中所处的地位和条件不同，不能照搬美国的做法，体现矛盾特殊性原则；或依中国玉米加工工业发展的规模大小有一个度地把握，反映量变的规律，可酌情给分，但总分不得超过10分)

答案是：

 

组织性回答是对学生论证和问题探究能力的考察。对于不同形式的问法，其回答也各不相同。但无论你回答的是哪一个，你都要注意以下几点：

首先要注意语言的正确性和规范性。不管是经济学、哲学还是政治学，都应准确规范地表达语言，尽可能地使用教材中主要知识的陈述或相关陈述。

第二 逻辑要清晰，条理要清楚，细节要精细。总体原则为相关理论+资料分析，绝不要一长串的理论知识罗列成堆。

第三 理论表述与材料分析相配合，理论与材料的结合应分析得体，避免两面性。