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物质的定义包含着三层含义

日期：2020-12-05 18:00
来源: 未知
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怎样复习

复习的要求和方法；

课后回忆

像看一部电影一样，回忆所学的知识，重点是什么，教师如何分析和解决知识。可单独回忆，也可几个人一起互相启发、补充，可按笔记回忆，也可按教材纲目回忆。

及时回顾

学生学习了一定的教学内容后，有目的地及时复习巩固所学知识，能加深和巩固对教学内容的理解，防止学习后经常发生的快速遗忘。依据遗忘曲线，识记后两三天，遗忘速度最快，然后逐渐减慢。

所以，对于刚学的知识，要及时复习。当记忆巩固时，复习次数可逐步减少，间隔时间可逐步延长。另外，政治课教学是一个以传授知识、培养能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，要日积月累，循序渐进。

切勿在学习后久久不复习，如此，所学的知识将会被遗忘，无异于重新学习。

循环回顾

它是一种循环往复，不断重复，加深理解和记忆的复习方法。此方法可用于固定内容的复习，也可用于积累知识的复习。

例如，多次复习一个章节、一个单元或一本书的内容，每一次复习都不是简单的机械重复，而是不断向上，不断得到新的收获。

例如，学了第一课，及时复习；学了第二课，再把第一课和第二课的内容都复习一遍，如此类推，建立起新旧知识之间的联系，提高熟练程度。

概括提炼

学生应在单元或学科结束后，对所学内容进行归纳、提炼，确定知识要点及其相互关系，即建立知识体系。建构知识体系，是指系统地复习、巩固知识，运用理论使之系统化、深入化的复习过程。

运用记忆技巧

分层式记忆

对于基本概念，根据其定义将其内容划分为层次进行记忆。所有概念定义都是其本质意义上的，非常严格。一般而言，各种限定，即用某种定语来界定，每一—种定语包含不同的内容。物质的定义包含着三层含义，一种是物质“不依赖于人的意识”，一种是“客观实在”，它可以被意识所反映。

在物质概念中，分别指出“本质”、“可知”和“特征的唯一性”。用这三层意思让学生依次记忆。也就是“社会主义市场经济体制”的定义包含四层含义，即使市场在“社会主义”和“国家宏观调控下”发挥基础性作用，使经济活动遵循价值规律的要求，适应供需关系的变化。

以层次顺序记忆，既可以全面、深入地理解该概念的实质内容，又便于准确地记忆。

联想比较记忆

在高中政治课堂上所学的知识中，不同的事物，本质上是对立的.同一事物有两个不同的侧面，同一事物在不同的发展阶段有许多知识。例如，资本主义和社会主义经济制度，政治制度等。

哲学史上根本对立的哲学系和观点等在这里，只需记住一件事，就可以快速准确地联想到其他相应的事情，并与之比较。

如同唯物辩证法和形而上学的基本观点一样，只要记住唯物辩证法坚持的是全面、联系、发展的观点，就可以把形而上学的片面、孤立、静止的观点联想起来并加以比较。

抓住关键字记忆

只要能抓住重点和要害，“少则得，多则惑”，就能“纲举目张”。比如我们国家实行按劳分配的原因，只要记住“前提”、“物质基础”“直特性”这几个关键字，有了这个提纲，就奠定了记忆的基础，就能更好地记住三个原因。

也如实践是认识的几个基本内容，主要记住“源”、“动”、“目的”、“标准”这四个方面，很多问题都从这四个方面来分析，就比较准确和全面了。抓住关键字也就是把书读得越细，读得越细。

直观记忆

通过图表、图解、图解等直观方式，展示知识之间的联系和相互关系。这使得学生易于理解和记忆。例如把股票和债券，LLC和SC的特征用图表来作对比。

通过对比对比，相互衬托，加强了我们对这一知识的记忆。

多功能记忆

将耳、眼、心、手、口各器管在记忆过程中加以利用，使耳、眼、心、手、写、口等记忆更加深刻，比单纯的眼看或耳听记忆更有效。根据教育心理学测试，前者的效果是后者的6倍。

"看千遍不如看一次手"就是这样的道理。

结果表明，正确使用记忆方法，能节省时间，提高工作效率，取得良好的效果。而采取哪种方法，则需要具体问题具体分析。只需要方法对头，就可以事半功倍，达到预期的效果。

高中政治主观题答题逻辑

学习方法

物质的定义包含着三层含义

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