教师资格证复习方法
学习四环节的有效发挥。
1 预习
一是全面了解教材，初步了解教材的基本内容和思想。
预习时如发现与新课有关的旧知识掌握不好，可查阅和补充旧知识，为学习新知识打好坚实的基础。
在阅读新教材的时候，要注意到自己很难掌握和理解的地方，以便在听课的时候特别注意。
第四，做好预习笔记。对预习成绩要认真记录在预习笔记中，预习笔记一般应记录教材的主要内容，听课时自己不能弄懂需要重点解决的问题，查阅的旧知识等等。
2 课堂
课前要准备好上课所需的课本、笔记本和其它文具，抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的知识。
上课时要带着强烈的求知欲，希望能从老师那里学到新知识，解决新问题。
上课时要专心听讲，上课铃声一响，就应立即进入积极的学习状态，自觉排除各种分心的因素。
听课要抬起头，眼睛盯着老师的一举一动，用心听老师讲的每一个字。把握教师的思想，注意教师叙述问题的逻辑性，问题是如何提出的，以及分析问题、解决问题的步骤和方法。
如果你不理解某一问题或某一环节的意思，不要在课堂上“钻牛角尖”，而是要先把它记下来，再往下听。下课后，要深入钻研或向老师请教。
努力成为这门课的主人。对教师提出的每个问题都要认真思考，对教师的每个演示实验都要认真观察，大胆举手发言，积极参与课堂讨论。
要特别注意老师讲课开始和结束时的情况。教师的“开场白”往往是对上节内容的概括，引出本节的新主题，并提出本节课的目标要求和要讲的中心问题，起到承上启下的作用。教师课后总结，往往是一节课的精炼与复习技巧，是本课的高度概括与总结。
要养成做笔记的良好习惯。最好的办法就是边听边记，当听和记有矛盾的时候，要以听为主，课后再补。做笔记要有重点，要把教师讲义中的知识提纲、课外补充知识、典型题目的解答步骤以及课堂上不能理解的问题记录下来，供课后复习时参考。
3 任务
先读后做作业，把阅读与做作业结合起来。首先要理解教材的基本原则和规则，才能顺利完成作业，减少作业中的错误，从而达到巩固知识的目的。
二是注意审题。对题目提出的条件要搞清楚，对题目提出的要求要清楚，对所学知识要运用，找出解决问题的办法。
态度认真，推理严谨，养成“言必信，行必果”的习惯。正确使用所学的定律，定理，公式，概念等。在做完功课后，仔细检查验算，避免不必要的错误。
4 独立完成作业。唯有通过自己的大脑思考，动手操作，才能促进自己消化、理解知识，才能培养出自己的思维能力，也能检验自己所掌握的知识是否准确，从而克服学习中的薄弱环节，逐步夯实基础。
认真地改正错误。老师批改完作业后，要仔细检查一遍，对于作业中出现的错误，要认真改正。了解错误所在，才能更好地展示自己的知识和能力弱点。通过改正，就能及时弥补自己在知识上的不足。
5 工作要规范。解决问题不能轻易落笔，要经过深思熟虑才能一次写出，切忌写过、改过、擦过，过份涂改。写字应工整，解题步骤应简练，有条理，应做到完整无缺。操作时，各科都有自己的操作格式，要按照各科的操作规范来做。
作业要保存，定期对作业进行分类整理，在复习的时候可以随时拿来参考。
回顾
1 当天功课当天复习，并同时复习前一天所学与复习的内容，使新旧知识相结合。对于教师讲授的主要内容，要在全面复习的基础上，抓住重点和关键，尤其是听课中遇到的疑难问题要彻底解决。要点内容要熟读记住，基本要领、规律等要准确阐述，并能真正理解其含义；基本公式要自己推导，知道其来龙去脉；同时要弄清楚知识前后的关系，要注意总结规律。
2 单元复习。当课程完成一个单元后，要对整个单元的知识要点进行一次全面的复习，重点是理解各个知识要点之间的联系，使之系统化、结构性。有一些知识是需要记忆的，要在理解的基础上熟练地记忆。
3 是期中复习。在期中考试之前，要系统地复习上半学期所学的知识。在复习过程中，在全面复习的前提下，尤其要重点弄清楚各个单元的知识联系。
4 期末回顾。在期末考试之前，要系统地复习本学期所学的知识。在复习过程中力求做到“深刻理解，牢固掌握，灵活运用”。
5 假期回顾。每到寒假、暑假，除了完成各科作业外，还要对所学的内容进行全面复习，重点复习掌握不好的那部分。这就避免了边学习边忘记，造成了高三总复习时负担过重的现象。
在达到以上要求的基础上，学有所成的同学，可以在老师的指导下，适当地读一些课外参考书或做一些习题，以加深对相关知识的理解和记忆。
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