如何学习初中的英语?

如何学习英语

早先，在奥数比较火的那几年，小学阶段的课外英语学习一直保持着比较健康的状态。但近几年来，随着择校热的加剧，英语也像奥数一样被过度炒作，导致各种英语培训提前出现在小学家长的视野中。由3E考卷，基础口译，新概念等级考试，剑桥英语等级考试，小托福，甚至是托福，雅思等。主要英语培训机构对市场的深度挖掘，使得越来越多的家长留出大量的时间给孩子进行课外英语补习，最直接的结果就是促使魔都小学生的英语水平整体提高一个层次。

在不同的群组中，我们经常可以看到，有跨级英牛、原版娃、有小年纪考出中低口甚至高口的。各式各样的英语考试，会塑造出各式各样的英语牛蛙，流传于每一个家长中间。

 

但是让人感到困惑的是，在小学阶段，英语就像大海一样波涛汹涌，进入初中后，许多人会发现初中校内的英语成绩并不那么容易搞定。本来以为手握着基础口中口、三笔四口优秀的证书，进了初中就会领先一步，但事实却是校内英语成绩不容易考得那些当年没考过的同学。所以一些家长开始焦急，去学校报了很多英语培训班，新概念三、托预班、高中语法班甚至托福、雅思等至少到高中才会接触的英语也开始提早报名。不过，最后的结果可能并不太好，即使有不少能自主阅读原版英语原著的孩子，口语也非常流利，但校内英语成绩一直没有体现出优势，这让不少初中的家长很困惑，难道我家的孩子英语不好吗？

 

为了回答这个问题，你必须先弄清楚一个问题。为了什麽，我们上课外班？这道题怎么一看很小白，但是如果真的要回答，估计很多家长都是不明白的。有些人会说，我学习英语，当然是为了提高英语。这些话看起来是对的，实际上等于没有说。众所周知，英语学习是可以分成许多不同的学习系统的。例如，新概念系统—应对新概念等级考试；剑桥英语—对应剑桥英语等级考试；口译—对应初级口译、中级口译、高级口译考试；出国留学—对应小托福、托福；国外一些英语教学系统，如加州英语等；而我们学校内部的校内英语，也是一种细分系统—对应中高考英语考试。面临如此多种多样的路线和体系，我们要想明白一件事，你们报班上英语课，到底想要的是什么？

 

看着这儿，你有没有领悟过？是的，你一定想过这一点。那是一天中最容易的事了——考什么我都会学啊！如果想考好新概念的等级，自然要去学习新概念；如果想考好基础知识的等级，自然要去上基础课程；如果想考好初中校园内的英语，自然要围绕校园内的教学内容进行研究啊。而且直截了当地讲，就是要把老师的讲稿记好，然后回家好好复习一下啊。校内外考卷都是老师出的，老师让你做的事，只要一丝不苟地完成，怎么会考不好？

 

可这样说，目前市场上那些比较高大上的英语培训课程，都只是配合着它的考试系统，与你校内的英语考试其实没什么关系。在课余时间，你可以啃完整个托福，但是，如果你本学期由学校英语老师教的40个单词或10个语法点不能熟练掌握，那么校内考试你照样考不出好成绩。别不信，你的同学也许连托福是什么都不知道，可是人家期末考试的英语成绩很可能比你好。因此，高英语水平和校内考试成绩并不完全呈线性相关。

 

因此，对于即将面对初中新学期考试的你们，先把学校里那些高大上的英语课放一放，赶紧去把你们英语老师本学期上课的英语笔记和英语课本先背一背，再去把各种校内英语测验卷的错题拿过来重刷一遍，等这些都没问题的时候，再去找一些模拟题或难度稍高的题目来提高熟练程度。要注意的是，中考和高考都有一个大纲，校内的英语考试，也会有自己的考试内容和范围，不需要你天马行空地去上那些很高的课。一声炮响，蚊子不但没有打到，很可能自己也被震得浑身是血。

 

了解这个道理后，你就会明白为什么经常有家长会在群组中传授某思的英语国精班。你得知道国精班是要在超级联赛中选出成绩最好的那几个人，通过口试才能上的一门最好的英语课程。但是每年开学不久，就会看到有家长要求退学(因为有限的时间要用在校内补课上)。

 

了解了这个道理，你就会明白为什么某思的英语自招A班的老师有时会让同学们拍下校内考试的试卷，过几天再发给家长们一些非某思的补习作业让他们拿去做，而这些卷子的标题上赫然写着：“**中学*年级英语期中考试模拟题”(因为只有在校内提分才是真正的硬性要求，有了家长的帮助，才能继续续课)。

 

这就是所谓的：英语学习浩瀚如海，你可以去拥有整个太平洋，但是如果只是要把校内的英语成绩搞定，有时候，也许你只是要把水舀到黄浦江里。