学习方法

人的阅读方法可以概括为三种

  • 日期:2020-11-18 16:43
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 阅读方法中的略读策略。

顾名思义,略读很重要,但并不意味着一扫而光,马上就忘了。应彻底完成以下步骤:
首先,浏览。
略读也要从封面开始,根据书名、作者、出版单位等信息快速判断书的主题和主题区域。那么,我们应该通过执行摘要来了解这本书的主要内容,以决定是否应该进一步阅读。如果看完执行摘要后无法判断该书的阅读价值,那么应该阅读目录,以便对整本书有一个整体的把握。在进入正式阅读之前,还应阅读前言和后记,了解作者写作的原因、背景和目的,以便对整本书的主题有更深入的了解,从而在阅读过程中有所侧重。
第二,扫描文字。
1.快读。
看完序跋,开始扫描全文。扫描速度很快,很快很快,大体思路略加观察。上一章我们提到阅读速度不快,这是从理解和牢牢把握书籍内容的角度出发,因为对速度的贪念往往是无法理解和把握的。但是,并不是说要反对快读,只反对慢读。而是要尽快理解,略读尤其需要速度来提高阅读效率。
快速阅读是掌握信息的重要途径。专家指出,创造性工作的效率与获得和处理的信息量成正比。如果一个人获取信息快,信息量大,那么他的工作学习效率就会高。据说拿破仑每分钟能读2000字,巴尔扎克能在半小时内读完一部小说,他们的快速阅读能力令人惊叹。
研究表明,提高阅读速度不会降低理解率,关键是按照正确的扫描方法阅读。而且扫描技能形成后,不仅可以长期保持,而且对不同的语言材料也有积极的迁移作用。比如阅读中文资料的速度更快,阅读英文资料的速度也会相应提高。
阅读时,人的眼球时不时地向下跳动,停下来就认单词,跳动起来就转向下面的单词。眼睛停一次大概需要1/3秒,每停一次眼睛就能识别1-7个字符。我们把眼睛停止时知道的单词数称为“识别区间”。看书时眼睛向前跳,眼球也在动,每动一次大概需要几千分之一秒。人们的阅读仅限于眼睛跳动的停留期。据统计,读者的眼球运动3分钟,一小时内停止57分钟,即眼球运动时间占5%,眼球停止时间占95%左右。所以,为了提高阅读速度,需要拓宽识别区间,进行整体认知,也就是说,眼停认知不能逐字逐句进行,要用一个短语或一个短语或短句作为一个整体来识别和理解。
人的阅读方法可以概括为三种:点读、线读、面读。点读的视点很小,一次读一个字,最大视点不超过五个字。这是最慢的方法。在线阅读中,视觉区域是一条线,视觉范围是一个句子或几个句子组。这样看完,经过训练可以达到一目一行。面部阅读是最快的阅读方法。面读,可视区域至少两行,大师可以分段、分页阅读。所以,阅读视力形成“脸”,所以叫脸读。扫描也是分段分页阅读,所以本质上是面读。用这种阅读方法,每分钟至少可以阅读1000个单词,甚至高达1500个单词,符合略读的要求。
很多同学都是排队看书,很慢。为了提高速度,必须加强科学的阅读训练。训练的主要方法是增加识别距离,学习人脸阅读。
行读识别距离小,读者习惯一次只读一个字;人脸阅读的识别距离大,十六个字分成六个语义组阅读,自然比点读快很多。面对面阅读时,识别距离增加,眼停次数减少(从16次减少到6次),直接提高阅读速度;而且,人脸阅读将句子分成几个语义组,更容易理解单词之间的语义关系,从而有助于提高理解率和阅读效率。
因此,为了更好地满足略读的需要,需要增加识别距离。要做到这一点,最有效的方法就是根据面部阅读的要求进行专项训练,逐步提高自己的阅读速度。
2.赶紧想。
在扫描阶段,在快速阅读的同时,一定要快速思考,理解文字所表达的意思和重点。不要读得太快,但你不知道你在说什么。快速阅读必须与敏锐的思维相结合。为了保证快速阅读的质量,读者应该集中精力快速思考。
3.推断和预测。
好的阅读活动不是被动接受,而是主动感知、记忆和思考的过程。随着阅读内容的扩大、意义的深化和情节的推进,读者不仅要逐渐对阅读材料有更深刻的理解,还要对阅读内容的性质和发展进行推断和预测。对情节发展的准确推断和对语境的正确预测,可以使阅读变得轻松流畅,加快阅读速度。
第三,仔细阅读要点。
快速浏览全文后,读者基本上已经把材料的重点讲清楚了,整体把握得更清楚了。此时,读者可以根据自己的需要或兴趣选择文本的某些部分,继续仔细阅读。略读结合精读。
第四,总结全文。
略读没有精神要求那么严格细致,但并不代表我们做事可以漫不经心。略,也是需要消化吸收所获得的知识。如果再扫一遍书就丢了,既不总结也不反刍,当时学到的一些东西很快就会成为过眼云烟。扫描后一定要用自己的语言总结整本书的内容,理清整个思路和脉络,及时总结阅读经验。

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