学习方法

读的时候,读每一个单词

  • 日期:2020-11-18 16:40
  • 来源: 未知
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 克服不良阅读习惯。

很多人在阅读时都有一些不好的习惯,这些习惯会阻碍阅读速度,影响阅读理解,也会对身体造成伤害。优秀的读者必须克服这些不良的阅读习惯。
第一,读音。
读的时候,读每一个单词。大声朗读会使速度减慢。许多时候,你并没有真正读懂它,而是在大脑里把它放出来,但是这很容易使嘴唇向上和向下运动,从而减慢阅读速度。如果是这样的话,你可以在阅读的时候把手指紧贴住嘴唇。
一字一句读。
逐词阅读不会增加你对文章的理解程度,只会阻碍你理解整个句子或整个段落。好象一个人看不到一片森林似的,仅仅因为他对每棵树都太着迷了。如果有这样的习惯,试着去理解意思,而不去读单词,这就好比在听别人说话的时候,听自己的意思而不是每个单词。
第三,移动手指。
读书的时候用手指点字句。这一习惯使阅读速度减慢,因为手指移动不像眼睛那么快。如果是这样的习惯,就强迫自己,把手拿开,单纯靠眼睛的运动来阅读。
第四,转动脖子。
读的时候,脖子会从一边转向另一边。这种习惯还会减慢阅读速度,并加重颈部肌肉的疲劳,使阅读者加倍努力。如果习惯了,试着用手固定颈部的位置,单纯依靠眼睛的转动来引导阅读。
5.缠绕新单词。
在写作时要经常停下来思考一些生词。这样会打乱阅读节奏,影响文章重点的把握。由于生词缠绕的原因主要是字库太小,平时要多做些功课,认识一些生词或背一些生词。另外,阅读时还可以根据上下文推测出生字的意义,待读完后查字典证实。
第六,不恰当的反读。
在回溯时重读一个单词或句子。很多人读得慢,其潜在的心理问题就是怀疑自己的理解力。错误的返读会使阅读速度减慢,因为我们常常必须回首沉思,而不是集中精力去迎接新的内容,结果,新的内容没有被完全理解,只好重新回首重读,这就形成了一个恶性循环——回读越多,越需要回读。如果习惯于不恰当地回读,可以试着一口气读完文章。那样,你就会发现,即使没有回读,你也可以理解全文的意义。当然,如果你仔细咀嚼一些词语,回读这些词语也是必要的。
第七,忽视标题。
过多地关注文本内部的文字,而忽视了标题、引言和摘要、注释和图解等信息。标题信息是作者提供的重要阅读线索,决不能被忽略。假如你有忽视标题的习惯,不妨试着读一些报纸,只看标题,斜体字,深色字,特别说明等等,看看你能理解多少。此外,其他阅读线索,也应特别注意,如引言部分的引言部分,全文的收尾部分,概念意义部分的第一句和第二句等等。
病态的读书姿势。
很多学生喜欢趴在桌子上或床上读书,这很容易引起近视眼、驼背等不良的生理变化,危害身体健康。因此,在阅读的时候要注意保持正确的姿势。
不会说读写卫生。
有些人看报纸时喜欢用手指沾口水翻书,更多的人看完报纸后不洗手,这是非常有害的。特别是有些公共书籍,借阅者形形色色,极有可能成为传播疾病的途径。因此,在阅读时一定要注意卫生。

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