《物质的构成与变化》的学习方法

《物质的构成与变化》的学习方法这个主题贯穿于第一单元到第五单元的每个知识内容之中，涉及许多化学概念和基本原理，而且非常抽象，非常微观。其概念和原理的理解是否准确，掌握是否熟练，与化学备战考试有很大关系，是形成正确实验技能、计算技能的基础，是分析和解决化学问题的基础。对此，我们可以采取以下学习方法：A、通过感性认识，从大量的化学事实中抽象地掌握概念和基本原理化学基本概念，例如通过观察在氧气中燃烧的铁丝的实验，可以形成化合反应的概念；通过白磷燃烧等实验，可以得出质量守恒定律的原理。因此脱离化学事实只是单纯的背诵概念和原理，无法深入理解，更谈不上熟练掌握。找出概念与原理之间的联系以及化学概念与原理之间的区别与联系，在学习的时候不要孤立地、机械地单一地记忆，应对不同的概念进行比较，找出它们之间的不同点与记忆的联系。例如在化学反应中，元素和原子、分子和原子不同点是分子可以分离的，原子不能再分离，原子可以组成分子，分子由原子组成。所有这些点都是组成物质的粒子。物质的宏观成分由元素来描述，微观成分由原子来描述。用物质拉扯元素要注意，分子拉扯原子避免出错。同样，对于物质种类的判断，首先要从所含物质的种类来判断是否纯净物(含一种物质)或混合物(含多种物质)，然后再从元素种类来判断是否单一质(一种元素)或多种元素。注意概念原则中的关键词、词义理解和词义记忆每一概念都在教材中用精炼的语言描述和表达。认识和记忆的时候，决不能顾名思义，更不能断章取义，要了解关键字和关键概念。比如单一质的概念，关键字是纯物，如果把不强调纯物而改为物质，你也判断为单一质也是错的。由于物质包括纯物和混合物，那么由同种元素构成的物质不一定是单一质，也可以是混合质，比如红磷和白磷，O2和O3都是由单一元素构成，但是可以是两种单质。另外，氧化物概念上，关键字为：两元素、化合物、一氧元素三缺一不可，写字和判断氧化物很容易。比如KMnO4虽然是化合物，也含有氧元素，但它不是由两个元素构成的，因此不是氧化物。学习“周围的化学物质”的方法包括第二单元“我们周围的空气”和第三单元“自然中的”水”。知识内容多且分散，需要不断强化记忆，因此，应注重对所学知识进行定期的归纳和总结，横向、纵向比较，形成知识网络，辨析不同点，使分散的知识系统化、结构性和条理化。另外，周围的化学知识对实验有很强的依托性，大多数化学知识是通过实验获得的。例如，通过与C,P,S,Fe，蜡烛等演示实验，你就会发现，氧气是一种化学性质更为活泼的气体。因此必须认真观察和分析实验现象，达到印象深刻，记忆力强，理解力强。《化学基础实验与科学探究》的学习方法这一部分主要贯穿于第一单元到第三单元，也许大多数同学都认为化学实验比较简单，很容易得分，其实，要想取得高分并不容易，要想学好这一部分内容就必须做到：A、重视化学实验。化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅能激发学生的学习兴趣，而且对我们形成化学概念，理解巩固知识，训练实验技能，培养观察与实践能力，提高思维与解决实际问题的能力都具有重要意义。因此，教师在演示实验中要认真、细致地进行观察，对用过的仪器、药品、设备，以及实验的原理、步骤、现象、注意事项，一定要弄清楚，记熟。与此同时，认真做好学生实验、趣味实验和家庭小实验，积极参与参观、讲座、化学游戏等课外化学活动，主动培养自己学习化学的兴趣。准确地描述化学实验现象；化学现象是化学反应本质的外在表现，中学生在进行实验探究活动时，不仅要做好化学实验，而且要仔细观察每一次实验，再用客观、准确、适当的语言来描述实验现象。因为初中学生刚接触到化学实验，觉得新鲜、陌生、特异，观察化学实验时，往往只看热闹，不看门，所以，要让学生仔细观察化学实验，在准确描述化学实验时，不是简单的事，也不是一朝一夕的事，就需要老师一开始就精心培养学生良好的观察化学实验的习惯，培养清晰、流利的语言表达能力。门捷列夫说过：“观察是第一步，没有观察，就不能向前推进。”“化学计算”学习方法本部分的内容主要贯穿于第五单元“化学方程式”和第四单元“化学式与化学价”。正确把握和运用正确的解题步骤和技巧。解决问题分为三个步骤，即测试，分析和解决问题。审题就是读原题，理解题意了解题意的特点和类型弄清所知与未知，防止不看全题就断章取义，粗心。析题就是剖析原题，在审题的基础上弄清关键词的含义，分析、综合大量的事实或复杂现象，挖掘其内在条件和内在联系寻找突破口，从而确立解题思路和方法。那是解决问题最重要的一步。问题求解是在析题的基础上，利用已知解未知得到正确的结果。对典型问题要善于从分析中找出其特点、规律和思路，能够举一反三，做到一题知多解，不断提高自己的解决能力。“质量守恒定律”这是初三化学方程式综合计算题和化学方程式字母化计算题的主旨。例如，agKClO3和bgMnO2在完全加热反应后，其残余固体质量产生多少克的O2？应用质量守恒定律，可以得到O2质量为ag+bg-cg，也可以用KClO3的质量通过化学方程式计算得到。总而言之，只要同学们能把握化学学科的特点，具备良好的学习习惯和思维习惯，多读书，勤记忆，认真做实验，准确描述实验现象，化学这门课就一定能学好，考出好成绩。上面就是我们想和同学们分享的学习期中化学考试准备的方法，期中考试后还有更重要的期末考试，到时候我们还会和大家交流经验，最后祝同学们在考试中实现自己的梦想。