学生

家长

老师

首页 > 学习方法 > 初中学习方法 > 初中数学学习方法 > 正文

初中数学学习的方法之上课诀窍

日期：2020-11-07 22:34
来源: 未知
浏览: 次
字体:[大中小]

初中数学学习的方法之上课诀窍

一、听视并使用方法

大部分学员上课是一边听，一边看。听觉系统和视觉效果并且用，比只听不抬头看的上课实际效果好些。听是接纳响声信息内容，看是接纳图像信息内容。

又听又看，在根据响声传送来记忆力抽象性的定义的另外，又可融合图像形象化，来加强实际的专业知识印像。听和看的內容应维持同一性，不可以听此视彼，分散化上课的专注力。

听，一般指听音频、听范读、听提出问题、听解读；看，关键就是指看板书设计、看挂画、看银幕或荧幕上的多媒体系统界面，看老师的教态，如老师的一举一动、神色姿势。由于老师要依靠这种板书设计、界面、手式，化抽象性为实际、变繁杂为简要、变生疏为了解。这类方式，以听为主导，以看促听，实际效果非常好。

二、听思并使用方法

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思索也是一种合理的上课方式。听一般是处于被动地消化吸收，思则是积极地思索。

边听边思，能够在由处于被动转换为积极的全过程中，逐渐加重对专业知识的了解和了解。只听不思索，收录机式的上课，不求甚解，算不上真实把握专业知识，更算不上塑造创新思维能力工作能力。

一般可从这种层面思索：教材内容的重、难题在哪儿，教师为何这样解决教材内容，教师讲的自身是不是真实明白了，教师讲的与自身想的有哪些不一样，这篇课文与别的课文内容有什么不同点？……

以思促听，能知其然也可以学有所用。

三、五到上课法

“五到”是指耳、眼、口、手、脑必须运动起来，多种多样视觉器官并且用，多种多样人体部位所有参加上课主题活动。另外激发这种感观所得到的体会是一种综合性的、立体式的体会。

耳到：听教师讲，听同学们讲话、提出问题，不漏听、非常好听。眼到：看教材、看教师的小表情、看板书设计、看出色同学们的反映。口到：口说，包含转述、诵读、解答问题。手到：记笔记、圈关键、批感受、做训练。脑到：动脑子，精力集中化、积极主动逻辑思维。

“五到上课法”规定听课者专心致志，灵便地依据课堂教学情景与老师规定，适度调节上课方式。这类上课方式，是高效率最大的上课方式之一。

四、标记助记法

不管记忆能力多么的强的人，不太可能把教师所讲得话所有记牢，上课务必做笔记。

不管撰写速率多么的快的人，也不太可能把教师所讲得话所有记下来，这就务必依靠标记协助自身纪录，便于长期性记忆力。如关键句子可打着重号、浪线或加三角号，常见问题可打问号，要是自身明白、自身习惯性用的各种各样有益于记忆力的标记都可以应用。

五、关键点记取法

一些成绩优良的学员上课，感觉必须听的就用心听；感觉对自身好处并不大或自身早就明白了的，就不太听听，而做好自己的训练。

学习方法

初中数学学习的方法之上课诀窍

相关文章