小学应该如何学习?初等学校有什么学习方法?

 学法与技巧是同学们十分关心的话题，小学应该如何学习？初等学校有什么学习方法？

小学生赶紧来看看下面这篇关于小学学习方法接受的文章。

一.学习计划

在整个小学阶段，每学期都要安排几门课程，每周、每天学习的内容都不一样，主要科目都要有课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，混乱不堪，影响学习效果。理解制定学习计划的重要性，了解学习计划的内容，掌握制定学习计划的方法。研究方案包括长期方案和短期方案。长远规划，以一个学期为宜，对各科的学习作整体安排。短训班以一周为宜，每日的学习内容、学习目的、安全措施及安排在一周内有详细的细节。在制定学习计划时，要具体、明确、可行，同时要留出足够的空间，保证计划的灵活性和适应性。实施过程中，应根据实际情况进行适当的调整，以使学习计划更符合实际，更有效地提高学习效果。

二.预习方法

预习又称超前学习，是指教师在讲课前，对所学内容进行预习和理解的过程。预学习是一种有效的学习方式，也是一种良好的习惯。提前学习的方法是对第二天要讲授的内容认真阅读，仔细思考，将新的知识与以前所学的知识联系起来，看哪些知道什么，哪些不知道，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习中的被动性和盲目性，增强主动性和自觉性，有利于提高学习效果。听课方式是学校教学的中心环节，是学生获取科学文化知识的主要途径。学龄儿童如不能听课，不能理解，不能学习，就会增加课后复习的困难和压力，造成恶性循环。而长期的积淀又会导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为了达到这个目的，课堂上要注意以下问题。

三.听课方法

(1)仔细聆听。认真听讲，充分理解教师讲课内容和表达方式的含义，如节奏的快慢，声音的高低等。

(2)留意。注意注意教师讲稿的内容，尤其要注意教师讲稿中用彩色粉笔标出的部分，用电化教具突出说明的部分，注意注意理解和记忆。

(3)多运动大脑。应该主动思考，应该主动倾听，主动观察，主动思考，应该主动跟上老师讲课的进度，应该多问几个原因，应该多想几个问题，应该融会贯通，举一反三。四、主动练习。上课要大胆发言，勤学多练，这样可以加深理解，提高听课效果。

四、复习方法 

复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在  于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习，目的在于融会贯通，理解和掌握学科知识的体系。系  统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。    

课后复习的方法包括：   

 (1)回顾教师课堂讲授的内容及其过程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些没有理解，使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性;   

  (2)复习课本，目的在于深化;    (3)整理笔记，对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正，使之更加系统、完整，便于复习;    

  (4)对课本中不懂、不会的难点问题，查阅工具书或参考书，力求弄懂弄通，实在弄不明白的，问教师或与同学研究解决。    系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法，是指学过一个单元之后即及时复习，然后再学下一单  元，学完第二单元之后，再把这两个单元综合起来系统复习，以此类推，循环至终。分配复习法，指学过的内容及时复习之后在时间上每隔一定时期回过头来再复  习，只是在时间间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的内容及时复习，一周后再复习，两周后再回头简略地复习，一个月或一季度后再复习。事实表明，分配复习的  效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势，比如在期末总复习时，相对集中一段时间，对学习内容中的重点、难点问题，重点突破，进行系统化的复习，也是十  分重要的。