数学是初中阶段的三大主科之一,它在初中的学习科目中,占据了主要地位。面对着初中数学里的圆、三角形、四边形、函数、根式、有理数、方程组、不等式等等,也许有很多同学会觉得头疼,为了帮助同学们考出优异的成绩,打下坚实的数学基础,今天,在解斜三角形方面有突出研究的黄川老师将给大家带来一堂生动的网络数学课。
黄川老师,学生们眼中的“黄老斜老师”,同学们之所以这么亲切地称呼黄老师,是因为黄老师在解斜三角形方面给了同学们很大的帮助。
他的学生
学生:刘大瑞
初一到初三都在黄老师处补课,从初一入学的110分,到初二基本在125分以上,初三能够在135分以上,二诊考了满分150。进入初三下学期,学生很坚持数学的补习,成绩提升后还一直给父母说要继续补习。
学生:杨济民
初二上学期开始上黄老师的课,入学成绩60多分,对数学没有什么信心,经过两个月的补习,每周两次课,期中考了110多分。
解斜三角形的求解是解三角形的一个重要内容,也是求解平面几何和解析几何问题的一个重要工具,但有的同学面对较为复杂的斜三角形问题,往往不知道如何下手。为此,优优数学高级数学黄川老师将为大家讲解斜三角形问题的求解思路和途径。
总结
斜三角形问题求解的思考步骤:
一、审题:观察图形,审已知,分析所求;
二、找形:找“可解三角形”,“定需解三角形”;
三、判断:定类型,选用方法;
四、计算:安排步骤,推理计算。
黄川,初中数学高级教师,从事初中数学教学工作8年以上。性格稳重,有耐心,关心爱护学生的学习与成长,能与学生成为很好的朋友。教学认真、严谨,课堂教学中注重对学生知识的梳理以及学习方法的点拨,同时注重对学生学习兴趣的培养。对中考考点,解题技巧及新课改后的新题型有独道的研究;擅长因材施教,善于灵活运用教学技能充分调动学生的学习积极性,注重方法培养,逻辑思维训练和解题技巧的传授。
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