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还为高考物理发愁?看完这些技巧不提分才怪

  • 日期:2017-06-24 11:58
  • 来源: 未知
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营营说
各种不同能量之间的转化以及能量守恒问题一直是高考的热点,很多考生都不能很好的分析各种能量之间的转化。本次答疑过程中,很多同学对能量部分提出了问题,另有多名同学对“电学应该怎样分”提出了困惑。对此爱智康张婧老师有针对性的回答了同学们呢的共性问题。下面是对本次答应情况的汇总,希望对大家学习物理有所帮助。

电学应该怎样分析

问题1:电学不太会 

爱智康张婧老师:电学很庞大,高考占的份额也大。


不知道你现在程度具体如何。但是如果是现在才开始动手,建议你把电场和磁场的运动基本规律推明白。把复合场运动的常见组合方式全都推出来。
电学实验,咱们考全国卷,可以考虑适当放弃。比较灵活,不适合突击。

问题2:怎么理解交变电流的变化规律公式呢?明天就考试了,还是感觉晕晕的
爱智康张婧老师:三角函数式啊!要像数学那样结合图像和函数式一起去看。看式子要能在图上找到振幅和周期,反之亦然,看图要能列出式子来。

如果你说的是怎么证明推导,以下叙述过程的图片,请参照选修3-2交变电流那一章的第一节:

观察线圈,找到切割磁感线的两根导体棒。取任意一个位置,画出线速度方向。然后把线速度在垂直磁感线的方向上做投影。于是,这个分量就是代入E=BLV中的V。将两个E叠加。即可推出表达式。

问题3:老师,电学实验题怎么选仪器
爱智康张婧老师
1、如果是电表,看量程。量程一定不要太大。原则上,测量最大值一定要达电表量程的一半或三分之二以上。记住,选电表不能看内阻。

2、如果是电源,要看实验具体情况,电源大小一定要覆盖该实验的可测电压最大值,特定实验还有特定的电源选取原则。把课本上的特殊实验看一遍。

3、如果是滑变,记住,分压电路选小的,越小越好;限流电路选大一点,但不能超过串联电阻阻值20倍。

 能量问题如何解决

问题4:比如在求机械能守恒时,有时加mgh有时减mgh,有时用能量,有时需要功,这怎么判断
爱智康张婧老师:如果你列的是机械能守恒的话,不会涉及功这个东西的。你要先判断机械能守恒是否成立。在成立的前提下,这样列式:

初状态动能初状态重力势能初状态弹性势能=末状态动能末状态重力势能末状态弹性势能

这样列式不需要加减,不需要功。

你用的加减,可能是机械能守恒的另外一种表达方式,即动能改变量等于势能改变量。强烈建议放弃,这个方法需要大量的正负号判断。又慢又容易错。

问题5:老师,连接体动量问题该怎样解决呢?
爱智康张婧老师:连接体的动量问题,重要的是选好研究对象。比如叠加体的碰撞问题,只有直接参加碰撞的物体才会瞬间改变速度,那么在研究碰撞瞬间时,那个摞在上面的物体,就一定不能把他给算进去。因为他没有直接碰撞,他的速度在那瞬间是不会变化的。同理,弹簧两端物体碰撞时也是这样,没有直接撞的那一端的木板,就不能在一瞬间改变速度。抓好这一点,连接体动量就不会出错了。

问题6:老师,怎么才能知道什么时候动量守恒,什么时候能量守恒,有时分析时,是加能量总和,还是功总和?
爱智康张婧老师:动量在合外力为零的情况下守恒。或者在内力远大于外力时(碰撞、爆炸、子弹打击这种作用时间极短的运动)守恒。

能量守恒是永恒的,无条件的。至于你问的和这个问题,那俩都不对。对的是:

初状态所有能量之和所有功(正功加正数,负功加负数)=末状态所有能量之和

这里面的功,是指,你选取的系统的外力做功,或者,如果系统成员间位移大小不等,那么还要加上内力对系统做功。

问题7:老师,一静一动质量不同的那种模型,算起来很麻烦,该写什么公式来多拿点分。还有物理必修得两道大题怎么舍去。谢谢老师
爱智康张婧老师:动碰静的动量守恒模型,一般来说机械能也是守恒的。所以,在确认题目条件为无机械能损失弹性碰撞的前提下,只需列出动量守恒和机械能守恒式子即可。(式子这里打不出来。。。)这个计算略有些麻烦,如果是代入消元来算的话。建议把方程解出来后背下解吧。

问题8:复杂过程和多物体不会找过程啊比如板块模型和三物体碰撞
爱智康张婧老师:三物体甚至是多物体碰撞,一定要两个两个来。就是先列A撞B,然后再列B撞A。切记不要三个或多个一起撞。那样死的很惨的。

板块模型用v-t图像做辅助分析,凡是图像交点处,全部考虑动摩擦变静摩擦,即考虑相交两物体是否之后一直共速并验证。板块要是缺失了v-t图像,就像人缺失了视力一样。

问题9:如何分析内力和外力动能守恒
爱智康张婧老师:没有动能守恒,孩子。

有动量守恒,有机械能守恒,有动量定理,有动能定理。

这里,动量守恒是和内力外力直接相关的。外力之和为零,则动量守恒。

至于内力,是系统成员间的力。比如你选AB为系统去研究,那么A给B的和B给A的就是内力。而C给A的就是外力。


问题10:不知道分析运动过程,或者知道运动过程不知道怎么列式
爱智康张婧老师:分析运动过程,尤其是含动量的力学综合,有个特别好用的技巧,就是看物体在什么时候发生运动状态的突变。比如突变的经典表现为:撞上什么东西了,被子弹打了,爆炸了,受力环境从光滑变成粗糙了,从固定轨道里出来了,等等。发生这样的突变时,把运动过程在突变位置分开,拆成一段段的。拆好后,记得规则运动(匀速、匀变速、平抛、圆周)列运动学公式。不规则运动,动量守恒就列动量守恒,机械能守恒就列机械能守恒,不守恒就列动能定理。这样题目式子就出来了。

问题11:什么时候用动能定理什么时候用机械能守恒
爱智康张婧老师:动能定理应用范围更广泛,因为并没有条件限制。但是对单一物体,我们用动能定理会更好用。

机械能守恒是有条件的,是除了重力和弹簧弹力之外,没有其他外力做功的情况下用的。所以想用需要先判断是否符合此条件。但对于满足条件的多物体系统,机械能守恒会更好用。

问题12:有弹簧的,怎么算最大弹性势能
爱智康张婧老师:最大弹性势能是弹簧压缩最短或拉伸最长的时候,而这个时候必然对应速度相等。

故,在动量守恒的前提下,列动量守恒方程,最大弹性势能位置取速度相同。

同时,在机械能守恒前提下,列机械能守恒方程,此方程中的弹性势能即为最大值。

问题13:怎么知道动量守不守恒? 
爱智康张婧老师:动量守恒条件是:
1、合外力为零。所以,先确定你要研究的系统是哪些物体组成,然后对系统做受力分析,此时请一定要分清内力和外力。内力是指系统成员间的相互作用力,他是可以忽略掉不看的。外力是指非系统成员对系统的作用。外力之和如果为零则系统动量守恒。同时,若系统某一方向上合外力为零,也可以看做系统在此方向上动量守恒。

2、内力远大于外力(或外力作用时间极短)的情况下,系统动量守恒。如碰撞、爆炸、子弹打木块这样的作用时间极短的过程都可以看做系统动量守恒。


问题14:遇到有斜批或者涉及摩擦的题时怎么考虑是1/2(mAmB)v^还是1/2mAv^?

爱智康张婧老师:虽然式子有点看不懂,不过我猜同学你是在mA和mB间丢了个号吧。所以其实你是想问,在整体和隔离中系统动能到底怎么写?

你的研究对象如果是整体,那么,整体中所有物体的动能都要写出来加起来,有就写,没有就加0。所以,后面那个写法,是两个物体,一个有动能一个没有时的系统动能写法。前面那个写法,是俩物体都有动能,且速度一样时的写法。但是,你还缺了一种,就是俩物理都有动能但速度不一样的写法,就是分别写动能再加起来。

问题15:如何在高考中让动量题目拿到满分。
爱智康张婧老师:动量想要拿到满分,一定要把读题、列式、计算这三部做圆满。

读题时需要能够读出所有物体和环境的特征,要读出物体或系统是否满足动量守恒条件,运动过程中哪里出现了运动状态的突变。接下来,以运动状态突变点为运动过程拆分点,将运动过程拆成一段段的。那么对每段满足动量守恒的运动列出守恒方程,对每段满足机械能守恒的运动也列出机械能守恒方程,对有已知或求解的机械能不守恒过程列出动能定理。最后,计算时要注意策略,动量计算,尤其是连续碰撞的动量计算,不是代入数字开始算就可以的,建议先用字母运算,找到字母规律后,最后再代数。这样连续碰撞的规律就会很明确,不再需要用数字去归纳演绎了,可以在相当大的程度上缓解计算压力。
 


其他重点难点

问题16:物理的两道大题从没做过,时间是一方面,关键看了还没思路,该怎么办?
爱智康张婧老师:一个实际的建议:

1、前面的都能拿到分数不?如果不能,先把选择除了最后俩之外的多做做。错题的知识点要扣清楚。

2、如果前面分数拿的不错,那么这俩题,在有时间的情况下,先拿下第一问。第一问不涉及复杂运动过程,不涉及动态分析,不涉及多物体。所以只要基本公式就好。

问题17:每次到最后都特别慌,然后几乎什么也不会了,脑子一片空白,就这样交卷了 
爱智康张婧老师:考试时出现紧张情绪和症状是正常的,那个时候千万不要克制紧张,因为紧张情绪是越压制就会越严重,反复克服会反复出现。正确的做法是:不去想是否紧张,不去想考试结果,不要指望在进考场前复习;每天给自己心理暗示,考得都会,蒙的都对,我不会的别人更不会。心理暗示的作用实际上非常强大。最后,也是最重要的,提前规划好哪些题目考试时不用做了。抛弃一部分得不到分的题目,反而能放松我们的心态。强烈建议,如果物理是短板,那么策略性放弃物理压轴题,说不定能让你的理综总分更高。因为时间充裕了,心态放松了,其他题目能发挥的更好呢。

问题18:每次考试我理综都做不完怎么办
爱智康张婧老师:理综整体速度的提升需要三个科目共同配合。但是从物理来说,速度提升无非就是两个关键因素,一个是知识点掌握的是否扎实,还有一个是做题的熟练程度。

知识点掌握问题,想要知识点掌握扎实,首先要扎扎实实的把这学期所有考试题中的错题全部搞明白,不能放过哪怕一点点疑问。每周两套理综试卷,可以帮你在最大的范围内扫描知识点盲区。但是扫描出来的盲区还需要你配合专项训练来学习和巩固。

至于熟练程度,定时刷套卷吧,没有比这更好的方式了。

问题19:老师动量和光的折射应该具体选哪一点好一点
爱智康张婧老师:从概率上来说,光学题出的简单的概率比较大,动量出的比较难的概率比较大。但是不一定哦,有些年份光学很难而动量却很简单。所以,如果有时间准备的话,把两个都准备好吧。至少把两个的基础知识准备好。如果实在没有精力和时间了,那么准备光学吧,同时记得要把平面几何的知识做一些储备,因为几何光学会用到。

问题20:在人船模型中,为什么要以地面为参考系
爱智康张婧老师:首先你得搞清楚人船模型是怎么证明的。人船模型是在动量守恒系统中,且系统总动量为零的情况下推导出来的。推导式为由系统动量守恒且总动量为0可得:Mv=mu(v和u分别为两物体速度);对等式两边同时乘时间t(若为变速运动则做微元累加),得到MX=ms(s和X分别为两物体的位移);X和s又有Xs=相对位移。则可在变速运动中,借助以上人船模型得到物理的具体位移。你看推导过程中,如果v和u用的是地面为参考系,那么位移就以地面为参考系了。但是,人船模型甚至是所有的物理模型,其实并不是一定要以地面为参考系。只是高考考察的范围中,我们只考察到以地面为参考系这个深度。记住,在高考要求的深度内去思考和解决问题,才是事半功倍的办法。竞赛思想,并不是解决高考的办法。

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