高中化学新型题解题技巧

来呀来呀，像下面同学一样坐好，来上课了。。。

1 应用型问题

应用型的素材直接来源于实际，被"应用"的当然是化学的基本知识和原理。

例饲养金鱼用的自来水需经日光曝晒或在敞开的容器中放置一昼夜方可使用，这样做的主要目的是。如有急用，需在自来水中溶入少量大苏打。请用离子方程式表示大苏打的作用。

解析氯气是强氧化剂，大苏打显然起还原作用，其中化合价升高的是S元素。答使水中氯气分解或挥发。

2 开放型问题

开放型问题以简述和讨论为代表"开放型"习题对标准型构成的冲击是显而易见的。如何准确、简洁、完整、有条理地表述化学原理、实验现象和实验方法目前成了一个新的课题。

例假如给你一瓶均匀透明的液体，你怎样确定它是溶液还是纯净物?

解析注意不要"先入为主"，题目没告诉你液体一定是水或水溶液，也没表示溶质一定是固体。

答加热蒸发液体样品后，若是混合物，密度或沸点会发生变化。若溶质是固体，加热蒸发后可能会析出。

3 拓展型问题

拓展型习题中有些没有给出提示，需要应用已有的课本知识和有关原理;有些带有提示，需要结合提示和已有知识解决问题。一般来说，拓展型课题对学习能力考察的要求是比较高的。

4 综合型问题

综合型习题分两大类，一是化学本科内知识的综合，如无机化学知识和有机化学知识的综合，多种理论概念的综合辨析，实验条件或现象的比较等;二是学科之间的综合，如化学与物理学或生物学知识的综合等。综合型的能力要求自然比单个知识点的题目高，也是符合实际需要的。

例将少量固体甲投入液体乙中，充分反应后有白色沉淀物和一种难溶于水且在空气中可燃的无色气体产生。甲和乙可能是。探索型问题这里的探索指的是灵活应用所学知识的能力，前面说的拓展是由已知知识向未知知识拓展，两者有联系也有区别。