“吃透”9实验, 物理再涨30分!

有人说：理综三座大山，物理为最高。

当然，这更多的是在说高中的物理。但是这也说明了一个现象：中学阶段的物理学习的趋势就是越学越来。所以，为了以后的学习能够更加得心应手，同学们就一定要掌握好初中的物理知识，因为初中的物理知识非常基础，能够为我们更高年级的学习做好铺垫。

现在，我班的学生在克服了“物理实验”这个大难题之后，物理成绩已经有了明显的提升，现在他们越学越有趣，也越来越有信心，我相信他们不仅会在初中阶段越学越好，在高中阶段也能够比其他同学多很多的知识储备，站在更高的起点上。

今天，我想把我班学生克服“物理实验”难题的过程和方法分享给大家，希望能够帮助到大家的学习。

第一次做实验的时候，同学们连基本的“密度测量”都存在非常多的小问题，最让我气愤的是竟然有同学连平衡螺母都半天调不好。由于不同的学生具体的情况不一样，如果在实验的时候一个一个讲，就会很浪费时间，而且效率很低。

于是，我就换了一个策略：先把初中的物理实验总结出来，一共9个，再把9个实验的步骤、方法、注意事项做了罗列，先分发给同学们熟悉一下，再进行实验，并且让同学们全部自己动手做，把每一个步骤都罗列出来，最后我再做一次实验给大家看，边做边讲，同学们对证自己的实验记录进行检查。

这样一来，真的是提高了非常多的效率，同学们都觉得非常挑战性，也非常愿意去学了。

今天，我把我总结的9个物理实验分享给大家，希望能够帮助到大家的学习。

由于篇幅有限，今天先分享到这里。更多学习资料，我会每天更新。

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