文综突破：注重基础

【文综突破：注重基础】

2002年高考宁夏文科状元王春阳

　　历史可以说是记忆量最大的一门学科，所以要经常背记一些内容，有时在学习数学或英语累了的时候也可以当作休息一样的来看看历史。答历史题时要注意条理性，一定要非常清楚，给阅卷人一个非常好的感觉。

　　地理是一门自然科学，可以多做一些自然地理方面的题，人文地理就可以像历史那样多看一看就行了。

　　文科综合只要每一门基础都学好之后，凭借你本身的综合能力对付高考还是没有什么问题的。

　　今年文科题别人都说出的怪，我感觉却很好，这可能就是基础好的原因，文科综合我并没有做太多的题，因为有些题它出的太牵强附会了，所以它和高考有一定的差距。就像数学也是一样，平常模拟卷它是前面的题难，后面的容易，而高考时前边的题容易，后边的题难。

　　我听力得了27分。我觉得听力也是词汇量。词汇量上去了单词就能听得懂，听得懂应该理解就不成问题了吧。还要注重一些特定的环境。我当然听力没有做太多的训练，但我个人觉得应该去想想，比如在电话里聊啊，飞机场订票啊，饭馆里买饭，商店里买东西这些重点的环境应该重点听一些，如果是电话的电话号码留言，饭馆里买什么这些都要注意一下，词汇量上去了一般没有什么问题。 

【反璞归真 回到课本】

2002年高考内蒙古文科状元罗佳媛

　　如果要想在文综上拿一个比较高的分数，最后还是要回归到课本上。因为我们在考试前准备了非常多的时事热点，到最后可能只有几个，这样，实际上考的主要还是课本上的基础知识。所以，我觉得平时可以联系地理、历史，政治以及各方面的时事，但是到了备考的最后几天，还是应该把课本细致认真的过一遍，这一点是最重要的。还有，就是考文综的时候，有些题很难，我觉得这时候还是需要保持一个平和的心态，这样才能把题做好。我们在高三第一学期基本上历史、地理和政治是分开讲的，到了下学期以后，因为老师开始准备热点了，所以老师在进行专题知识复习的时候就会把很多热点的知识带进来，这样我们复习每一科的时候都会联系热点，到了最后一两个月的时候就专门讲热点，把每一个热点拿出来然后对它进行地理、历史和政治三方面的综合分析。这样的话，实际上我们既联系了热点，综合问题分析的能力也得到了提高。而且，当时我们还是见了很多题的，做的虽然不是很多，但是有了好题大家都互相传着看，这样见的新题比较多，我觉得对考试也有帮助。

【“时事重点”最重要】

2002年高考重庆市文科状元杨良松

　　文科综合的题平时没见过，和以前的题完全不一样。因为平时做的题都是紧跟形势的，像WTO，三个代表。但是这时全不一样，他是从一个小事件，然后发散开来。幸好我在考试前还有点心理准备。因为平时我们老师就讲时事重点，认为考试也就考时事重点，结果那些真正有能力的同学和只靠死记硬背的同学，差别也不是太大。

【每月一练：实践中见真章】

2002年高考江西省文科状元刘黎君

　　一开始自己也不知道该复习什么，我看过一些试卷，觉得3+X考得很奇怪，好像不太按课本出题。那时候跟老师先复习课本，我觉得在复习课本时建立一个知识体系，不管你考题是不是出自课本，但是知识点都是一样的。我们考的是文综，实际上了解一些理科方面的知识也是很有意义的，对地理甚至对历史和政治都是很有帮助的。我们做了很多的练习，先是单项的，后来是综合的，我觉得这些练习就是打开你的思路。还有就是看一些文章，一些文综方面的辅导资料，比如说针对大事件，热门事件，具体进行分析，多方面的分析，我觉得这些都很有用处。我的综合考试考得不太好，因为那不是我的强项，我这个人不太喜欢背书，所以那时候考综合的时候也是非常担心。但是，综合题目只要知识点掌握了就不会有太大的问题了。因为现在侧重的是能力考核，他不会说让你背书上的概念，像考历史他不会考你每一个时间，你只要记住大概的轮廓，又会基本的分析就能行。像分析历史的时候要学会用阶级的观点，历史的观点，发展进步的观点去评价它。