学习方法

为什么提倡“绝知此事要躬行”

  • 日期:2011-08-17 08:16
  • 来源: 未知
  • 浏览:
  • 字体:[ ]
陆游在《冬夜读书示子事》一诗中说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。所谓“躬行”,就是要亲自实践。同其他工作一样,学习知识后,也要在实践中动动手,实际练练,而“动动手”、“实际练练”就是指同学们的做作业。在做作业的过程中,你可以通过积极的思考,进一步理解和巩固所学的知识;从学习的过程看,做作业是学习知识的必要环节和重要手段。因而,独立地完成作业,才是学习中真正的“躬行”。有的同学在做作业时,打开书,铺上作业纸就写,遇到了问题,就急急忙忙翻书查找,有的题目不会做,干脆就不做了,第二天到了学校跟同学对得数,甚至抄袭别人的作业,这些做法都是不可取的。怎么样才能做出高质量的作业呢?1.准备充分,才会顺利做作业不是一项孤立的学习活动,它是预习、上课和课后复习的继续,所以做作业要想顺利,就必须使前面三个环节结合好。你是不是见过这样的情景:有的同学做着做着作业,突然“卡壳”了,然后就去翻书、查笔记、找定理、背公式,等查够了,再接着做,这样做不知浪费了多少时间和精力!
     做作业前应做好准备:(1)认真阅读教材,熟悉当天学习的主要内容,记住公式、定理、定律、语法知识……这样做起题来就会得心应手,不必再临时翻书查笔记了。(2)复习与今天作业有关的旧知识,以“旧”接“新”,为做作业作好新旧知识的铺垫接轨。(3)端正态度,集中注意力。记住学习是你自己的事,任何人也无法代替。因此,做作业必须坚持独立思考。即使是在学习的过程中同学之间互相切磋、琢磨,其基础也应是你自己的思考与理解。2.学会审题,避免失误学会审题要做到以下三点:(1)原原本本地读题,搞清楚题目的要求是什么,给了哪些条件,有哪些限制因素。(2)理清解题思路,设计好解题的步骤,在做作业中,培养思维推理能力,学会分析问题,这是非常重要的。(3)善于联系旧知识和过去解题的思路,将“生题”变为“熟题”。3.认真做题,一丝不苟上面的准备工作做好后,就可以动手做作业了。
     做作业时你要力争做到:(1)准确无误。做作业时要专心致志,避免“马虎”、“草率”、“走神”的现象发生,争取思考、运算和表达的“一次到位”。(2)快捷迅速。老师留的作业,一科约需20~30分钟,你应将做作业看成限时的考试,规定自己在一定时间内必须完成一定量的作业,培养自己做题迅速、同效的能力。(3)规范要求,一丝不苟。有位优秀的高中生说:“记得我上初中时,学到一元一次方程,老师要求我们将上下方程式的等号用尺子画好,并上下对齐,这对培养我严谨的学风起了很大作用。”这就是书写上的规范要求。你在做作业时,一定要严格按格式进行,书写要整洁清楚,横平竖直,作业本或作业纸应上留“天”,下留“地”,两边留空白,以备老师批阅和自己改错。
     4.做后检查,确保无误做作业之后的检查,是保证作业质量不可缺少的一步。如何进行检查呢?可以逐步检查。争取一遍做对作业当然是最理想的。而当作业多、时间又紧的时候,作业中出来这样或那样的错误实属难免,为及时找出错误并加以改正,就要对作业进行检查。逐步检查要求从审题开始,对所做的作业一步步地进行检查,发现错误立即改正。也可以重做检查。作业量不太多时,可将作业中的题目重做一遍,看两次的步骤、结果是不是相同。如果不同,则应好好分析检查一下,哪一次做得不正确:并在重做中考虑一下,还有没有新的思路、好的方法,争取做到:重做一遍,提高一步。还可以重点检查。作业较多时,可重点检查自己感到困难、模棱两可的部分。检查自己做题的思路是否正确,步骤格式有无问题,表达是否妥当,以保证作业准确无误和高质量。5.妥善保存,以备查阅按科分门别类地把作业本装订好保存起来,到复习时,可随时拿出来查阅。对作业切莫随做随扔,一个学期下来作业本只剩寥寥几本。作业是同学们的劳动成果,应该高度重视,妥善保存。王老师对张文讲的这些内容主要是围绕抓好学习的几个环节而言的。对学习历来有不同的认识。“学而时习之”,这是古训;学习就是学会知识,这是普遍的看法;学习还应包括学会学习,这才是现代观点。

    关于我们 广告合作 版权声明意见建议 RSS订阅 TAG标签网站地图

    COPYRIGHT 2009 - 2020 自学习网

    本站部分内容摘自网络,若您的文章不愿被本站摘录,请及时通知我们。