作业和练习方法

做作业与做练习，是学生学习过程中的一个重要环节，从目的、作用和进行方式、手段来看，两者既有相同之点，又有不同之处。作业有不同的种类，从作业的时限和地点看，可分为课内作业和课外作业；从作业的形式和内容看，可分为口头作业、书面作业与实践活动作业。口头作业包括阅读、背诵、复述、问答等；书面作业包括问答、演算、绘制图表、作文等；实践活动作业包括实验、实习、观察、测量、制作模型标本等。从作业的选题看，可分为课后习题作业、单元习题作业、总复习题作业等等。
     作业的一般方法为：1．搞好复习是做作业的基础；2．做好审题是做作业的前提；3．思路清、准确，是做作业的基本要求；4．认真检查是保证作业质量的不可缺少的环节；5．求广求深，是通过作业发展思维能力的需要。练习法，即学生在教师指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动的主式，借以形成技能、技巧或行动习惯的学习方法。从生理机制上说，练习可以使学生欲形成的技能、技巧或行动习惯在其神经系统中形成一定的动力定型，以实现顺利地完成某种活动。练习是各科学习常用的学习方法，尤其是语文、外语、数学等学科和体育、音乐、美术、职业技术教育等技能性学科。练习的一般方法为：①要认真掌握练习的有关技能的基本知识，明确练习的目的要求，严格按要求进行练习。②精选练习材料，要根据练习的目的选择材料，以增强基本技能训练的针对性，保证练习效果。③采取正确练习方法，按规定步骤进行，即先复习后练习，其次对练习材料采取全部的或分段的练习法。练习前要注意教师的讲解和示范。练习要先求正确，后求熟练。练习还要有计划、有检查。