学习方法

怎样修改作文

  • 日期:2010-03-09 09:59
  • 来源: 未知
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任何一篇好的作文,都要经过一番修改而后才定稿。有的要自己反复读几遍,看几遍;有的要给别人读过看过,征求意见后,对不妥之处加以删改修补。培养自己对写作认真负责、一丝不苟、严加修改的习惯,是很重要。修改作文不是消极地改改错别字,理顺理顺句子,而是如何使自己的作文水平有整体上的提高。一般情况,修改的着眼点应当是:1.看作文的主题思想是否鲜明、突出,是否具有积极、进步的意义。比如,写《一个关心别人的同学》,有人写了5个内容:①某同学早起锻炼身体;②他关心同学,给有病同学补课;③他爱劳动、天天自动扫楼梯;④他常常帮助邻居老年人买粮买菜倒垃圾;⑤他刻苦学习,遇到难题不弄懂不罢休。这篇文章的最大毛病是中心不突出,在修改时应根据题意重点写这个同学关心别人,给有病同学补课和帮助邻居老人干活的事,其它内容完全可以大笔删去。2.看文章的结构是不是合理。文章的结构,指材料的安排组织。材料组织、安排不好,就不能很好表现主题。像上面的例子,把内容不同的材料安排在一篇文章里,就显得松散杂乱,怎么安排也不合理。如果这篇文章仍旧写5件事,件件都与”关心别人”有关,就容易使文章主题鲜明、突出,结构合理了。所以修改作文时,与主题有直接关系的材料就写具体,写详细,对无关的材料坚决删掉。3.看文章层次是否清楚。层次就是文章的顺序步骤。一篇文章围绕主题往往要讲几层意思,每层意思就是文章的一个层次。记叙文的层次可按时间顺序、人物活动顺序、事件发展顺序、空间变换情况划分层次。一般情况,层次与分段有关。一个层次可以是一个自然段,也可以分成几个自然段,这要看写作时的具体需要。前面的例文,详写与题目有关的两件事,每件事可以写一个自然段,也可以说,这个同学关心别人这件事,是由两层意思组成的。4.注意遣词造句,宁可句子平淡无奇,也要避免语句不通。不要乱形容,注意用词准确。5.注意纠正错别字,正确使用标点符号。在时间充裕的情况下,要尽力把文章修改好。有的不妨放它几天,回头再来审阅修改,可如果是课堂定时作文或是考场作文,只要抓紧时间作些必要的修改就行了。

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