怎样选取文章标题

好文章要有好标题，好标题则不但概括醒目，还要有一定的艺术性，做到“奇句夺目，使人一见而惊”。下面介绍几种取题方法。1.设问法。与一般陈述句比较，能够激人思考，引人入胜。针对文艺界有人将佳作的匮乏归咎于“没钱”，《文学报》发表了一篇题为《除了钱，还缺什么？》的杂文，振聋发馈，令人深思。《花儿为什么这样红？》、《周总理，你在哪里？》等课文标题，都用设问法，收到了很好的效果。2. 谐音法。有篇短文，取题《求“闲”若渴》，作者借“闲”与“贤”的谐音，讽刺那些只图清闲的人。《董事不“懂”事》、《有“礼”走遍天下》、《胳膊往“理”弯》等，谐音拟题，别具一格。3.援引法。引用诗文句子作标题不但使人感到新鲜，还能为文章增辉不少。介绍春蚕，用李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽”；介绍荔枝，用陈辉的诗句“南州六月荔枝丹”，都别有意趣。有时，对古诗文句稍作改动，更是点石为金。像《此景只闻天上有，人间哪得几回游——访贵州织锦天宫》一题，即取杜甫《赠花卿》中“此曲只应天上有，人间哪得几回闻”，一改，使题目神采飞扬。4.悬念法。制造悬念，有意违反事理逻辑，容易使读者产生心理矛盾。湛容的小说《减去十岁》，题似荒唐，然而由“减岁”所可能引起的社会变态，倒是读者十分关心的问题。《孔夫子讲普通话》、《一个死者对生者的访问》等，都有意制造悬念，使人疑窦顿生，不读不快。5.反差法。运用数字的悬殊，事实的径庭构成对比，形成强烈的反差，以突出作者的意旨，引起读者的注意。
     如有篇纪念马寅初的文章，取题为《错批一人误增三亿》，作者以“一人”与“三亿”对比，触目惊心，发人深省。再如一篇题为《老妪身患绝症徒步行程万里》的报道，作者将“老妪”、“绝症”等事实与“徒步”、“万里”的事实并提，确实诱人注目。6.求异法。以科学态度为基础，大胆进行求异思维，其标新立异的题目往往醒人耳目。比如《人往低处走水往高处流》、《东施效颦 何罪之有》、《三个臭皮匠 难顶诸葛亮》等，推陈出新，一帜独树，自能激发读者的阅读之欲。当然，求异绝不能随心所欲。否则，容易弄巧成拙。7.反复法。运用字面的反复，构成特定的谐趣。《也说“也说”》一题，针泛趋附时风、否定一切的陋习，一针见血，寓庄于谐。《学校不学》、《春风商店无春风》等题目，看似信手拈来，但也观点鲜明，趣味横生。8.符号法。符号标题，新颖别致。
     黄宗英曾写过一篇报告文学，其小标题分别是《她？》《她！》《她……》，三个标题符号，概括了主人公的不凡经历，很耐人寻味。针对有些学校片面追求升学率，一天到晚把学生关在教室里的错误做法，有位作者写了一篇短文，取题为《8—1〉8》 时，呼吁让学生每天腾出一节课去锻炼身体，以真正提高学习效率。9.形象法。运用比喻、拟人等修辞手法拟题，增强形象性。契诃夫的小说《装在套子里的人》、《变色龙》等，题目形象生动，富有魅力。影视中的《托着太阳升起的人》歌颂教师的崇高；《她从雾中来》表现失足青年的觉醒奋发，这些题目都令读者耳目一新。当然，标题的醒目，首先取决于作品的内容。倘文章言之无物，空空如也，却一味在标题上苦心求“新”，刻意猎“奇”，那就是主次不分，本末倒置了。怎样使开头写得引人入胜高尔基说过：“开头第一句是最困难的，好像在音乐里定调一样，往往要费很长时间找到它。”确实，好的开头是文章成功的一半，如果开篇失利，则全盘皆输。文章开头有种种方法，概括起来，主要是二类十式。1.开门见山。“文字起句发意最好。”宋代李涂所说的“发意最好”，就是指要开门见山，使读者一读开头，便明卷中大意。①落笔扣题。文章一起笔，便扣题阐明题意，通讯《两弹元勋邓稼先》这样开头：“当中国的原子弹、氢弹试验成功的消息传到美国时，物理学家杨振宁多方打听，到底是谁主持了这‘尖端’项目。
     现在，我们可以毫不掩饰地向世界宣布，我们的两弹元勋就是杨振宁博士的同学邓稼先同志。”②开宗明义。起笔处，作者便揭示文章主题，读者则一下子把握了作者的写作意图。茅盾的散文《白杨礼赞》一开头便是，“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这一惊呼直言题旨，尽抒了自己对白杨树的赞美与崇敬之情，为全篇定调。③下笔叙事。开头不是绕东绕西，而是开讲故事。王群的小说《房东》这样开头：“我在农村插队的时候，遇到一个好房东。要说我能住到他家，还真有点‘机缘’。”这样开头，娓娓而叙，亲切自然，决无半点“泥水”。④单刀直入。驳斥性的文章，一上来便树出“靶子”。鲁迅的杂文《文学和出汗》下笔则引谬论：“文学当描写永远不变的人性，否则便不久长。”然后直截驳斥：“它们既已消灭，现在的教授何从看见，却居然断定它们所写的都不是永久不变的人性了。”作者挥匕所向，鞭辟入里，震人耳目。2. 渲染蓄势。开头不是直截了当，而是采用形象化的手法，为文章的内容和中心等进行渲染铺垫，以强化表达效果。①描绘环境。“秋天的后半夜，月亮下去了，太阳还没有出来，只剩下一片乌蓝的天；除了夜游的东西，什么都睡着。”鲁迅小说《药》开头写环境，给人一种死寂阴森的感觉，给整个故事笼上了一层恐怖的阴影。②抒发感情。有些叙述性文章，提笔则行情，以情摄事，以情感人，这样的开头无疑对本文的内容和题旨起了突出的作用。通讯《心中的丰碑》写周总理的动人事迹，开头说：“从遵义会议到‘烽火硝烟’的文化大革命，历史镌刻着一个光辉的名字——周恩来；从冰封雪地的塞外到四季如春的海南，人民的心中矗立着一座丰碑——周总理。”对总理的崇敬与爱戴，从文章的第一行起便定了调子。③叙述故事。报告文学《来自西双版纳的报告》一上来就娓娓叙述了一个美丽动人的传说：“在西双版纳流传着这样一个神话：很久很久以前，有一个撒尼族姑娘，上山放牛的时候，迷路了。
     她在虎狼蟒蛇成群的大森林中度过了七天七夜，最后在吉祥的孔雀引导下走出了原始森林。”故事给文章蒙上了传奇的色彩，既有助于表现主题，又增强了文章的艺术感染力。④制造悬念。文章不是顺其自然之序，而是将结局或扣人心弦的片断放在开头写，给读者制造疑窦，设置悬念，从而促使读者为寻求答案而读下去。鲁迅的《祝福》先写祥林嫂猝死街头；《为了六十一个阶级弟兄》先写北京接到平陆求援的电话；《火刑》先写布鲁诺在狱中受刑，这些都是异峰突起，引人入胜的开头。⑤引用诗文。不少作品以诗文起头，引入正文，这往往能扩大文章的容量，有助于突现题旨。如《事事关心》一文引用明代东林党人写的对联置于篇首：“风声、雨声、读书声，声声人耳；家事、国事、天下事，事事关心。”即是如此。⑥运用修辞。文章开篇，以比喻、拟人等笔法，增强文章的形象性。有一篇《我的书法老师》是这样开头的：“像宇航员刚离地球时的那种短暂的压迫感一样，没几天，初来南中时我那种肃然紧张的心情便化为乌有了。”作者将“我”的松弛心情作了形象的比喻，给读者一种强烈的印象，“我”的书法老师使“我”如坐春风。古人十分重视开头的艺术。“起句当如爆竹，骤响易彻”（谢棒），“开头笔机飞舞，墨势淋漓”（李渔），“起手贵突兀”（沈德潜）。
     确确实实，好的开头是一篇佳作必不可少的前提。怎样做到“大题小作，小中见大”我们常见一些习作者议论文中存在着这样的问题，有的大而无当，泛泛而论；有的似隔靴搔痒，尽兜圈子；有的就事论事，论述肤浅；有的尽敲边鼓，不深不透。诸如此类，不一而足。生活充满辩证法，作文亦然。这里向大家介绍一种方法，就是：大题小作，小题大作。它能有效地提高我们的审题速度和选择角度的命中率，且易于把握。先说大题小作，是指选材而言。其法有三：1.缩小议题，推而广之。有时我们会遇到一个范围较大的题目，似乎有千言万语要说，却一时不知从何说起，又似乎有千丝万缕缠绕心中，无从理清。这时你必须冷静下来，仔细斟酌，以最快的速度找到切口，但须注意切口不宜开得过大，因为议题小容易出深度，内容充实。相反，如果面面具到，每个侧面都谈，纵有新意，也无法说透。立论角度忌大忌全，以小为宜。然而这种“攻其一点，不及其余”的做法终究不免片面，补缺之法就是：推而广之。即在文章阐明你所持的那个议题后，扩展开来，合理延伸，使所论具有广度。如此则前后相连，深广有度。举例来说，写《团结就是力量》一文，你可在文首缩小议题：“我们可以经常看到听到，在体育比赛中，团结就是力量屡被证明。”接着，推而广之，“体育比赛中如此，其他场合如工作、学习上何尝不是如此呢？