怎样学好英语课

首先要重视实践，外语和历史、地理不同，它首先是技能。要掌握技能，必须通过实践。所谓“实践”就是要多听、多说、多读、多写。在课堂上要积极参加活动。老师问别的同学，你口中也要轻轻地念念有词。笔头练习要认真做，还要充分发挥青年人记忆力强的优势，多背诵一些对话和课文。有的教育家反对背诵，我们认为学外语还是应该多背诵，但不要死背，不要停留在背诵上。背了之后，还要想办法变活，例如，把课文变成对话。如果课文是第三人叙述，可以变成第一人称复述。这些训练都可以使整块的语言材料变成可以拆卸的“零件”，以后用起来也就顺手了。语法规则自然应该学，而且应该努力把语法的基本概念搞清楚，但是，不要抠得太细，尤其不要在术语上花时间。其次，要肯在基本功上下功夫。基本功的内容很多，例如，基本的语音语调（包括音素、重音、连读、节奏、升降调等），基本的句子结构（例如，“主语+ 谓语+ 宾语”、“主语+ 系动词+ 表语等），不规则动词的形式（如go— went— gone， break— broke— brOken等），基本时态的形式和用法（基本时态指的是一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时等），词的拼法、动词的搭配（如have a meeting， make asuggestiOn， take awalk， play a game等），习语（如have a goodtime， turn a deaf car等），以及书法等等都属于基本功的范畴。
     基本功扎实的同学才能真正学好外语。第三，要多做练习。课文中的练习大都针对中国学生的难点，例如冠词、介词、时态等练习。多做练习会使你比较敏感，使你特别注意它们的用法。在上练习课前要先把练习做一遍，上课时就比较主动，要特别注意自己做错的地方，尽可能找出原因来。有些练习做完之后，还要写一遍，以便巩固或加深印象。第四，要多复习。“温故而知新”对于学习任何科目都是适用的，而对于外语学习来说尤其如此。不仅要复习正在学的课本，还要经常复习以前学过的课本，愈是简单的材料，基本的东西出现愈多。另外，在学好课本的基础上还要尽可能多学些课外的东西。从历届高考外语成绩优秀的学生的情况来看，绝大部分都做了课外的工作。有三方面的工作不妨做一做：1.多读些浅易的英语读物。材料不怕浅，只怕太深，开始时可以读些短篇故事，以后再读长篇，读故事和小说，一方面可以培养阅读的兴趣，另一方面可以提高阅读速度。2.多听些程度适中的录音和广播。录音材料要选得合适，不要听太难的材料。好的材料要反复听，有些甚至要听到能脱口而出的地步。英国一位著名教学法专家帕尔默（HarOld E. Paalmer）曾经把默听比喻为小鸡的孵化。这是很有道理的。孵化是一个缓慢的，不易为人们感觉的过程，听也是如此。婴儿学说话并不是从说开始，而是从听开始。听了大人讲的大量的话，在头脑里储备了足够的语言材料之后，婴儿才开始慢慢学讲话。所谓“咿哑学语”，这是指婴儿学说话时的情景。听得多会引导到说。3.多开口。学外语，胆子要大，放得开，要不怕说错，要敢于和认识的人甚至不认识的人练习口语。中学的一个班通常有四五十人，在课堂上不可能有太多的讲话机会。这就需要同学们自己在课外积极地找机会学习，如果一个星期中能和同学在一起练一两次，天长日久，口语就会有大的长进。总之，中学生首先应该把课内所学的搞扎实，有余力的还要在这个基础上再扩展一下，这样就可以把外语学得更好。