备考干货 ▏遇到不懂的文言实词，怎样推断意思？

文言实词推断法

一、语境定义法

“词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则。

任何一个实词在特定的语言环境中只可能有一个意义，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。如：

• 2016年山东高考中“下之疾其上甚矣”一句，“疾”有多个义项：“疾病”“生病”“毛病、缺点”“痛苦”“痛恨”“迅速”等。根据上下文晏子所述情况来看：景公“好治宫室”“好游玩”“好兴师”，已经让百姓疲困，财物用尽，身临死境(敝其力，竭其财，近其死)了，这种情况下百姓对统治者会十分痛恨，由此可知此处的“疾”为“痛恨”的意思。

二、联想印证法

高考试题中考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。我们要善于联系课内所学过的实词，举一反三，找出对应文句，进行相应迁移。如：

• 2015年山东高考中“军皆定次，将乃就舍”一句，若判断“次”的意思，可联系课文《陈涉世家》中“又间令吴广之次所旁丛祠中”一句中的“次”，意为“旅行或行军在途中停留，即临时驻扎”。

古汉语以单音节词为主，现代汉语以双音节词为主。试题中出现的单音节词，可以联想双音节词来推断。如：

• 2016年天津高考中“生宗质而罹靖康之乱”一句，若要判断“罹”的含义，可以联想到双音节词“罹难”(遇灾、遇险而死)，解释为“遭遇、遭受”。

不少成语保留了词语的古义，可以借助比较熟悉的成语中的有关词语的含义来推断文言实词含义。如：

• 2015年福建高考中“会合不可以期”一句中的“期”，可以联想到成语“不期而遇”，解释为“约定”。

三、句式推断法

古人行文，好用整齐的句式，如排比句、对偶句等，其中位置对称的词语一般词性相同，而意义相同相近或相对相反，这样就可以由已知词的词性、词义推测未知词的词性、词义。如：

• 2015年湖北高考中“则千金有所必割”“则锥刀有所必算”两句为相同句式，句中的“割”和“算(算计)”处于同一位置，在词性上相同，由意义相反的角度可推知“割”解释为“舍弃”。

   

四、语法推断法

分析句子结构，运用划分句子成分和寻找搭配关系的方式，考查实词在句中充当什么成分，确定其词性，从而推断文言实词的意义。如：

• 2015年重庆高考中“又必假邪魅之候以为容”一句中的“容”，解释为“容纳”。分析语句“以为容”即“以(之)为容”，“把它作为……”，据此推断“容”为名词，作宾语。若解释为“容纳”，文句不通顺，结合上下文，“容”在此处应解释为“表象”。

五、通假推断法

文言实词中当遇到某字的本义、引申义都讲不通时，便可以从通假字角度考虑。然后根据通假字与本字大多音同音近、字形也相近的特点推知本字。如：

• 2016年山东高考中“若其衣服节俭而众说也”一句，“说”若按照“陈述、诉说”“说法、主张”“劝说”等意思解释，显然文意不通，由“众说”的搭配，可以从通假角度考虑，根据音同音近、字形相近的特点推断“说”通“悦”，意思是“高兴”。

六、字形推断法

汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。例如：

• 从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关；从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与动物有关 ；从“讠（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关等等。

 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。总之，在实际做题时对这几种方法要注意综合运用，相互印证?切不可生搬硬套，须强调的是六种方法当中，最根本?最有效的办法是“语境推断法”，将已有的词语解释代入原文进行整句翻译，翻译过来通顺?合理，就意味着可能正确；反之；则不正确?此法可用在字词题中，也可用在翻译题中?当用此法推不出时，再考虑运用其他办法?