很多题目自己明明在课堂上听懂了,课后的习题也基本会做,但一到考试时就不会了。
很多知识自己明明记住了,但考试的时候就是想不起来。考卷上的有些题目感觉很简单,但自己就是做不对。
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你是否在学习中经常出现这样的现象?比如对于某类物理题,看参考答案可能一看就懂,听老师的讲解可能一听就会,然而一到动笔测试可能一做就错……
学习仿佛陷入“一看就懂、一听就会、一做就错”的怪圈之中。这就是通常所说的“眼高手低”现象。那么,产生这种现象的原因主要有哪些呢?
学习时三心二意,注意力不够集中
有些新知识当时觉得好像是记住了,但实际上要么新信息根本就没有纳入或整合到原有的知识结构中去,要么新建立的知识结构较为紊乱,没有形成有意义的知识结构,不能持久记忆。这是由“不认真记”导致的“眼高手低”现象。
学习时不讲究方法
所记的信息引不起特殊的刺激,因而印象不深、记忆不牢。这是由“不会记忆”导致的“眼高手低”现象。
没有及时复习,知识得不到强化,记忆淡化,忆不起来
这是由“勤奋不够”导致的“眼高手低”现象。
过分依赖“看”和“听”,忽视“做”和“练”
有些同学认为,既然能看懂或听懂,显然已经会了。其实不然,能看懂或听懂与会做完全是两码事。就像学骑自行车,不曾有骑自行车经历的人看别人熟练地骑觉得非常简单,但当自己去骑时便会手忙脚乱。这种情况在学习中表现得较为普遍,也很隐蔽,危害较大,是“眼高手低”现象的典型表现形式,可视为“聪明有余,踏实不足”。
忽视变式练习
忽视归纳和总结
要克服“眼高手低”的问题,同学们就应该从自身做起,端正态度,改进学习方法,用更高的标准来严格要求自己。
1、学会记忆
开始记的时候,一定要准确;记完之后,一定要测试记忆的效果,找出没有记住的知识,并重新记忆;间隔一段时间后,再复习记忆的内容,防止遗忘。
2、加强练习
练习要有针对性,主要针对自己掌握不牢的知识。练习还要灵活多变,切忌千篇一律,要通过变式练习来提高自己的解题能力。练习之后还应及时归纳、总结。
3、细心解题
解题要细心,特别是数学、物理等科目,一字之差就会带来不一样的结果。不要错误地认为,只要思路对了,就说明能力没有问题,至于计算错误,下次小心一点就不会出错。其实,计算也是能力的一部分,考生应该引起重视,及时提高计算能力。
知识点:
机械运动丨声现象丨物态变化丨光现象丨透镜丨质量与密度丨力丨运动和力丨压强丨浮力丨功和机械能丨简单机械丨内能丨电流电压电路丨欧姆定律丨电功率丨生活用电丨电与磁
学习法:
稳定心态丨安排时间丨逆袭故事丨学科学法丨复习细则丨励志文章
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