中国青年网北京市3月9日电 3月7日-9日,2018我国(北京市)未来教育武器装备展览会于北京我国国际会议中心举办。
3月8日,做为此次交流会地理文化教育盛典主题活动的“走向未来的地理课程内容和地理教学课堂”讨论会举办。大会上,原北京市教科院基教科研管理中心地理室主任、易智时期VR理想课室地理课程聘用权威专家李通作了名为《VR技术在地理课堂教学中的运用》的专题调研。
李通最先向参会的诸位老师介绍了虚拟现实技术的定义,论述VR与文化教育紧密结合所展现出的易用性、沉浸于性、多认知性、趣味性、学习的全过程性、时光多元性、模型的运用性等特点。他表明,VR所产生的三维空间学习自然环境,不但大大的激起学员了学习地理的激情,并且对客观性自然环境开展仿真模拟,与具体学习情景高宽比结合,从视、听、触等感观上给学员史无前例的学习感受,即真真正正的沉浸在地理自然环境当中去学习地理。
VR技术进到初中课堂教学,合乎国家教育部地理“新课程标准”有关“根据郊外观查或应用视頻图象、融合案例学习”的规定,让学员根据学习,使地理实践活动力在课堂上获得酣畅淋漓的充分发挥,提升室内空间限定,完成虚拟器下的郊外调查。
做为初中地理课堂教学改革的监管方、VR 文化教育实践者、此次讨论会的承办企业,北京市易智时期数字科技有限责任公司现阶段正与北京市教科院联合开发对于普通高中地理“新课程标准”的VR輔助教学管理系统。老师们兴趣盎然地感受了“VR理想课室”商品,并根据很多年的教学经验明确提出了珍贵的提议。
权威专家指引方向,企校协同,方式自主创新,老师学生双赢。坚信在没多久的未来,以虚拟现实技术为意味着的数据新技术将全方位进到校园内,为一线教师的教学课堂给予新方法,为贯彻落实教育改革给予新动能,为教育信息化发展趋势插上辉煌的新羽翼。
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