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初中学生自我介绍

  • 日期:2021-09-09 14:17
  • 来源: 未知
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  初中学生简单自我介绍 我的名字叫 xxx,是 xxx 初中初一(1)班的学员。日常生活,我讲礼貌, 有爱心,甘于奉献,勤奋给别人送去溫暖和开心。 学习上,我有总体目标, 有信心,有获得,在书海中采颉无穷的藏宝。班集体里,我是老 师的“助手” ,是朋友的最好的朋友,也是一个拥有 使命感和使命感的 少先队员。我性格开朗,开朗自信心,拥有很多个人爱好。德智体美劳全 面发展趋势,就是我拼搏的总体目标。下边,我觉得从下列一些层面和各位共享我 的成长过程: 一、用无私奉献获得爱心和打动 母亲常跟我讲:一个人仅有了解爱他人、尊重他人,他人也才会 重视你。我是如此想的,也是如此做的。在家里,我是个讲礼貌的乖 小孩,敬老爱幼,积极学习并担负有意义的事的家务活。在马路边尤其是见 到老年人向人行乞时,中学我能把自己手上的零钱,送至他的手上。 在帮助他人的环节中, 我不但有投入, 还持续获得着爱心和打动。 还记得 2008 年 5 月 12 号是全国上下难以忘怀的痛苦, 四川汶川产生超大 地震灾害,举国上下团结一心抢险救灾,院校和社会发展各团队陆续外伸支援 之手积极捐助。见到四川汶川和我同岁的学员因灾祸失去佳园,失去 自身喜欢的校园内,乃至失去珍贵的性命。我觉得哀痛的与此同时,更感 \f到作为一名少先队员, 的身上应担负一份义务, 应负我的一份绵薄之力。 我取出母亲平常帮我的积累了好多天的零花钱, 果断的捐了出 去。当看见她们生产自救教学楼,再次返回全新的教室里学习时,我觉得 难以想象的开心,由于这儿包括了我的一份爱心。从那时起我没随意 胡乱花钱过一分钱,我明白应当把它留到更有价值的地区。 二、用实践活动磨炼品性和恒心 我日常生活在一个和睦、团结一致、友好、奋发向上的优秀班级,教导主任严 格、慈爱、用心、颇具爱心,同学们聪慧、开朗、激情、乐观,我感 到十分幸福快乐,也十分乐意为团体奉献才智和能量。在班级,作为一名 组长,我如同教师的助手,同学们的服务生,用自身娇嫩的肩部承 担起一份义务。针对教师交到的每日任务,我一直可以战胜困难,勤奋完 成,因而许多事儿教师都很安心要我管理方法。例如:班级的板报我来负 责进行, 也有查验同学们的考勤管理。 工作时我能抢着干最脏最苦的工作, 和同学们一起造就一个较好的学习自然环境。作为一名少先队员,诚信守 信就是我为人处事的规则。在日常生活中,做不对事,我能坚强地认可,即便 是 被爸爸妈妈斥责。校园内值周时,我客观性公平,碰到最好的朋友道歉,叫我给 他们班打高分数时,我能果断回绝。 三、用毅力攀爬专业知识的高峰期 \f作为一名学员, 在学习上我努力勤奋好学, 一丝不苟, 学习成绩优异。 我平时规定自身要保证预习,课后练习;授课专心致志认真听讲,积极主动主 动回应教师提出问题,灵活运用课上時间了解把握专业知识;课后练习用心积极完 成教师的工作。针对不明白的难题、不容易的复习题用心刻苦钻研,积极主动向老 师与同学求教。平常多读一些课外读物,从这当中汲取专业知识持续充实自己, 开阔视野。在过去的学习中,因为我曾获取过许多殊荣。但我从来不陶醉 在其中,只是踏踏实实、奋发图强、挑战自我。由于我明白学习的路面 是坎坷的,仅有不畏艰难,一步一个脚印,才可以做到辉煌的端点。 四、用兴趣爱好丰富多彩内心和素质 我性格外向,知识渊博。我很喜欢弹古筝。它能在我苦恼时缓解我 的忧虑,帮我提供开心。在圣诞节、新年联欢会上,我将自身喜爱曲 目弹给大伙儿听,和同学们一起共享歌曲带来大家的快乐。在参与北京市 市文化艺术节赛事上, 我与大提琴班的学生合凑的曲子, 得到 了团队二等奖。 这更为鼓励我学精大提琴,我已经学习到七级了,我将勤奋练好琴拿到 七级资格证书。期待有一天可以把美好动听音乐再展现给大伙儿听。 我最高的兴趣爱好是绘画,我的画曾一度参与各种各样绘画比赛。于北京 市举行的“麦当劳杯”消防绘画赛事中我都得到 了三等奖。在第一届燕 山绘画比赛中我的两张山水画作品, 获得了三等奖被选登在燕山美术绘画 期刊杂志上。这种成果的获得使我感受到仅有投入尽力才也有获得。 \f我很喜欢学习英文。在博明智剑桥英语院校学习期内,每学年都被 评选为“三项全能型”学员。我还是每学年班级报告表演的小小主持人。在 学习中不但学得了专业知识还训练了自身。 一位名人以前说过“日常生活并不发现美的眼睛,只是缺乏发觉美丽的眼 睛” 。普遍的个人爱好宽阔了我的视线和胸怀,丰富多彩了我的内心和素 养,给了我一双可以鉴别、感受和赏析美与身心健康的双眼。 一分耕耘,一分收获。在初中一年级第一学年我有幸的被入选为 院校初一(1)班十佳青少年,我十分兴奋和开心。我一定会再接再厉, 将一如既往地严格管理自身,摆脱自身不够,在工作中、学习中具有模 范功效,推动周围的同学们共同奋斗!

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