学生迟到N次之后该怎么办

教育的灵魂是对人的尊重，这是吴非老师在他的新书《致青年教师》中提到的。我同意这种说法。

但是这一说法，之所以让我产生共鸣的原因，是因为最近几年在学习肖川老师生命教育之后，我才接受这样的理念，有了这样的理念之后，一步步才慢慢的在自我修炼中达到一种新的境界，思想和行动总是有一段距离的。在行动上，我还在继续修炼中。

学生迟到了怎么办？学生连续迟到N次怎么办？

在10年前，我会罚站他们。

因为学校有规定，如果某一个班级的学生迟到了，在校门口是有登记的，然后被登记的班级会被通报，年段是有进行考核的，我还记得那时候有学生迟到被登记在册的，班主任考核是要扣分的。

我还记得那个时候好像是第一次迟到就站10分钟，在教室的后面。我不知道曾经的学生，他们是否还记得段老师在他们迟到之后对他们进行罚站的情境？心中是否对那个场景还念念不忘？

然后如果连续迟到，第二次就罚站的时间往上加，每次10分钟，到最后一节课。

呵呵，现在看看是否极没有人性？但是那就是过去的时候，真实的我自己。

现在回头来看，我不知道为何心中会有一种说不清，道不明的感觉。“因为学生迟到，而这样惩罚学生，还不是因为老师自己的私心，因为班主任会因为学生的迟到而被批评和扣分，直接关系到考核的结果。”

“你们老师是用自己的私心在绑架别人，用别人的无辜来满足自己的一点私欲而已”这样说是有一些尖锐，甚至有的人一时还难以接受。在我的记忆中，这句话好像貌似范美忠先生说的。

最近几年发现学生迟到，慢慢的我开始做到：问问原因，提醒他们注意上课的时间，迟到对他个人和班级的形象影响都不好。如果知道会堵车，那就尽量早几分钟出发，预计堵车的时间纳入计划内。这样对以后的成长也有好处。

而现在，就是前段时间，还是遇到学生个别的会迟到。除了提醒他们提前出发，我会单独的找他们谈谈，最近是否遇到什么问题，看看是否需要老师帮助，或者看看老师我能帮助做点什么？

现在学业负担太重，很多学生特别是毕业班的每天睡眠不足七小时，加上其他原因，（特别是交通拥挤而迟到的现象在我们的身边很常见），早上迟到在所难免。

在班级点评迟到现象的时候我说：现在如果你迟到了，记住骑车的同学不要太着急，也不要太赶，越是着急的时候，越要小心，注意行车安全。你不去碰别人，还需要小心别人碰了你。大家在那个时候都着急，特别容易出车祸。因为火气大，还容易发生口角，甚至是产生冲突…….

这是在强调校园安全第一，学习第二的思想之后，才逐渐明显起来的。

在今年的几起校园和与学生有关的伤害事件发生之后，特别是像南平3.23事件之后，至少在那以后的很长一段时间我觉得，在生命和学业之间选择，不管你是家长还是老师，只要是一个人，我们都会选择生命的。还有那几位在上学过程中因为交通事故而失去生命的孩子，也加深了我对生命教育的理解和领悟。

我谨记：安全第一，学习第二。

当然，在迟到处理的这个问题上，我的转变还是有一个较长的过程。当然，在我们的身边还有许多每天都在继续发生的一些迟到罚站，处罚等行为。我没有理由去指责，就如多年前的我自己一样，我知道成长是需要一个过程的。

但是我记得有一位哲人说：“文明习惯的养成，不能考粗暴的行为来培养”

吴非老师说：“学生上课迟到了，教师至多问一下原因，提醒下次要注意，也就行了”，

“教师对此可以有批评，但无论如何不要羞辱迟到的学生。文明习惯不能考惩罚的方式来培养。”（吴非 《致青年教师》75页）