广渠门中学李志伟,回到基础提高质量

作者简介：

李志伟，女，北京市广渠门中学、崇文门初中、花市小学校领导。北京市优秀教师，全国性“未成年思想道德建设”先进工作者，北京市五四青年奖章获奖者，北京市十佳教导主任。东城区出色校领导、东城区优秀青年优秀人才。北京市第一届优秀班主任个人工作室组员，北京市第二期优秀教师塑造工程项目学生。北京市东城区教导主任个人工作室节目主持人，曾任广渠门中宏志班教导主任。很多年来，曾一度应邀参加在国家教育部行政学院、北京师范大学、北京教育学院、清华大学继教学校等培训学校做专题讲座培圳。所著《初中德育工作应用造型艺术》，总编《绿色生态校内品德教育文明建设》等书。

一是教师。遇到一群优秀生教师幸福快乐三年，遇到一个好老师学生幸福一辈子。习总书记也说“一个人碰到好老师是人生道路的好运，一个大学有着好老师是大学的无上光荣，一个中华民族绵绵不绝不断涌现一批又一批好老师则是中华民族的期待。”因此，大学这一场所，教师生命情况、专业技能、师德师风水准变成重要因素。因而，大学要关心教师的精气神相貌，让“四有”，“四指引方向”真实变成教师的个人行为主动。每一个教师做自己就是说最好的教育。

二是课程内容。大学课程内容的设立应当真实把人放到中央政府，认为学生出示理论的教育资源网为导向性，让学生的得到得知获利真正产生。因此，育德、育体、育美、育劳不但要课程内容化也要增加实行幅度，真实“五育多管齐下”；考虑不一样层级非常是出示考虑个性化要求的服务平台，推动人的人性化发展趋势。或许，人们更应当清晰的了解到，教材内容是学习培训唯一資源的时期早已完全以往，人们的学生应以家务事、国家大事、天下大事为教材内容，正确引导学生至爱真善美、关心天地人。

三是时光。人的成才时时刻刻无所不在的产生着，因此，教育也决不应当只是被局限性校园内这一有形化的室内空间内。因而，人们应当全时光、多方位、过程搞好教育，因此，教育的产生不但课上还要课下，不但在校园内还要校外教育，人们根据教育让学生掌握原本、了解外地人，有着将来。

“人们留哪些的全球给子孙后代，重要在于人们留哪些的子孙后代给全球”，因此，教育的重要還是人，教育的高品质還是人的高品质。人们希望教育能够营造、清理和提高生命。

（它是北京市广渠门中学校领导李志伟2018年11月23日为民进中央2018年基础教育改革交流会上的讲话，会议内容“普高：返回基本、保证质量” ）