一、说话能力检测（15分）
1.自我介绍（5分）
指导语：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？老师教你。
我叫（ ），今年（ ）岁，我家住在（ ）。全家有（ ）口人。我爸爸是干（ ）的。妈妈是干（ ）的。我长大了要当（ ）。
2.讲故事（5分），不能讲的酌情加1－5分。
3.看图说话（5分），图片任选2幅。
要求：说话态度：大胆（不拘束），说话要完整、连贯。
二、记忆能力检测（16分）
操作要求：报数的速度要均匀，一个数一个节拍，按次以适当的速度报一组数字，先检测一组，通过1组，再检测下面一组．没通过再检测2组，直到七组测完为止．
1．检测1（5分）
2 4 6 8
3 4 2 9
8 2 4 5 7
2 9 8 7 4 2
5 6 7 2 3 9 4
2 5 3 4 8 6 7
5 3 8 7 1 2 3 4 5
2．检测2（5分）
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12 14
1 5 6 7 8 9 10 12
3 6 9 9 6 3 5 7 6
9 8 5 2 1 3 6 1 0
2 1 5 9 7 1 3 5 8
7 9 6 4 8 3 5 2
3．实物准备（18件，任意摆出实物12件，遮住让学生说，全对者6分）
三、观察（9分）
1．找相同图案（操作要求，握表记时，如果30秒内找到即可得3分）
2．描述图上发生的事（握表记时2秒钟，立即蒙住，请小朋友回答）
3．指出两幅图上有哪些地方不同（时间30秒）
四、认字认读拼音检测（8分）
1．拼音卡片，认得23声母得4分
2．看图识字，认识40个字以上得4分
五、数数检测（10分）
1．用实物从1数到100．
2．3个3个的数，数到39．
3．5个5个的数，数到100．
4．2个2个的数，数到30．
5．10个10个的数，数到100．
以上任选一题
六、认色能力测验（6分）
准备彩色图，让学生讲出红白蓝绿黑黄
七、数的组成检测（15分）
1．1－－10的组成，全对4分
2．20以内的进位加法和退位减法，口算各3道，全对者3分
3．回答类似应用题
一个小朋友有5块糖，另一个小朋友比他少3块，两个小朋友共有几块糖．
八、唱歌检测（6分）
指导词：小朋友，你会唱歌吗？唱一首你最喜欢的歌给老师听好吗？（认真听小朋友唱歌）
1．能完整地唱，音准，节奏，吐字准确（5分）
2．能完整地唱，音准，节奏，吐字尚准确（4分）
3．能完整地唱，音准，节奏，吐字都不够准确（3分）
4．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都一般（2分）
5．不能完整地唱一支歌，音准，节奏吐字都差（1分）
6．不会唱（0分）
九、生活常识（6分）
1.请你用6根火柴搭出5个正方形。
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