专家建议：幼儿园兴趣班不符合幼儿用脑规律 应该叫停

　　如今的幼儿园兴趣班开设得琳琅满目，而叫停之声也不绝于耳，近日，记者致电中国青少年研究中心少年儿童研究所所长孙宏艳，就幼儿园兴趣班为何屡叫不停进行了电话采访。孙宏艳认为，有些幼儿园兴趣班开设不符合幼儿的用脑规律，而且功利化目的也很明显。

　　2011年7月14日北京市教委等七家委办局联合下发《关于2011年治理教育乱收费规范教育收费工作的实施意见》，明令提出幼儿园（所）要严格执行有关规定，严禁违规以开办各种特长班、兴趣班、实验班等为名向家长另外收取费用。

　　孙宏艳在采访中表示，幼儿园兴趣班的叫停是有必要的，因为现在很多兴趣班走入了一个误区，已经“变味”了。兴趣班已经不是为了培养孩子的兴趣而设置的，例如英语，珠心算属于学科教育。这样的兴趣班并不符合孩子的用脑规律。孙宏艳说，在孩子7岁以前，负责感性的右脑细胞处于开放状态，这个时候，应该带孩子多接触大自然、音乐等以激发孩子的创造力和想象力。而类似学科教育的兴趣班强行关闭了右脑已经打开的细胞，去刺激尚未开放的左脑。换句话说，在左脑细胞关闭的状态下，这样的刺激是无用的。

　　孙宏艳表示，这样的兴趣班造成了孩子对艺术无感、缺乏创造力，也违背了幼儿的成长规律。相比而言，国外的幼儿接触大自然多，进行随手涂鸦，成年后厚积薄发，很多诺贝尔奖的获得者都是外国科学家。

　　而真正属于兴趣的音乐也被考级束缚，成为了被操纵的能力而非兴趣。在考级过程中一级一级的冲关，很容易让孩子产生挫败感，对于性格发展也是不利的。

　　对于兴趣班为何屡叫不停，孙宏艳认为其实孩子是被动的，原因主要有两点。一是园方追逐利益。孙宏艳举例说，孩子在幼儿园光拼音就学了三遍。这导致的结果就是孩子上学以后因为已经学过，上课走神，注意力不集中。第二个原因则是家长需求。很多家长也有攀比的心理，看别人家的孩子这个也会，那个也会，生怕自己的孩子“输在起跑线”上，于是孩子身上的砝码也就越加越重。

　　在采访的最后，孙宏艳说，对于这些已经“走偏”、“变味”的幼儿园兴趣班应该尽早停止，还孩子一个轻松快乐的童年。（来源：人民网）