怎样来鉴别自己的孩子是超智儿童呢？
在美国康涅狄州耶鲁大学任教的罗伯特·斯腾伯格博士致力研究一种“多方面”的测验。
(1)善于记忆诗歌和富有情趣的电视中的台词；
(2)很少迷路———尤其是女孩；
(3)能注意到别人情绪的各种变化；
(4)经常问像“这件事是什么时候开始的”之类的话；
(5)动作协调优雅；
(6)能很好地按调子唱歌；
(7)经常问雷鸣、闪电、下雨等宇宙间的问题；
(8)你改用了讲述故事时常用的一个词时，他会纠正你；
(9)学习系鞋带、穿袜、骑自行车很快，且不费力；
(10)喜欢扮演角色、编故事，且演得、编得蛮像样；
(11)乘车的时候会说，“去年冬天奶奶带我来过这地方”；
(12)爱听不同的乐器演奏，并能根据音色讲出乐器名称；
(13)擅长画地图、绘物体；
(14)好模仿各种表情和各种体育动作；
(15)按规格、颜色收藏玩具；
(16)善于表达做某件事的感受，如“这样做我很高兴”；
(17)很会讲故事；
(18)喜欢评论各种声音；
(19)与某生人见面时会说出：“他使我想起了小明爸爸的样子”之类的话；
(20)能准确地说出他能干什么，不能干什么。
如果你的孩子表现出如上情形的话，他可能已显露出出色的能力和才华。反映其能力和才华的具体对应如下：
语言能力———1、8、17；
音乐能力———6、12、18；
逻辑数学能力———4、7、15；
空间想象能力———2、11、13；
身体运动能力———5、9、14；
了解自己的能力———10、16、20；
了解他人的能力———3、10、19。
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