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该不该让中学生把手机带入校园

  • 日期:2012-03-23 16:29
  • 来源: 未知
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  • 发布者:自学习
如今,中学生不仅把手机带进了校园,还带进了课堂,许多中学老师认为,学生上学带手机影响学习。


  记者采访发现不少学生将手机带到课堂上,不好好听讲而热衷于发短信聊天。发短信代替了以前的小纸条。一些不良短信在学生间流传,也对学生产生了不利影响。有些学生还用手机相互发牢骚,排解压力。上课时,经常能听到“咔哒咔哒”的按键声,此起彼伏的短信铃声。更有甚者,老师还在讲台上讲课,学生就躲在桌子下面接起了电话。姑且不论学生用手机目的是什么,这种行为首先就影响了自己的学习,干扰了他人,养成了对老师同时也是对自己不尊重的习惯。同时,手机也是学生考试作弊的“好工具”,常有学生利用手机在考试时互发短信。另有一些学生无意间把手机带进了考场,但在考试时,只要手机响起,一旦被发现就算作弊,不少学生为此受了学校的处分。


  记者在某校随机采访调查的结果显示,在初中生里,初一学生使用手机的人数约占20%,初二年级使用手机的学生约占50%,而初三学生中60%的人在使用手机,其中大部分都在课堂上使用过手机。


  据悉,为不影响学生正常学习,很多学校对学生使用手机做了相关规定。一些学校要求家长签订手机使用申请委托书后,学生才可使用手机。且家长和学生的手机号要向学校登记以便管理。学生不准在上课和集体活动时间开手机,相关老师会定期在上课时间拨打登记学生的手机号,如果手机处于开机状态,则会禁止该生继续使用手机。


家长给孩子配手机为方便联系


记者在采访中了解到,家长给孩子买手机主要是为了方便与孩子及时联络,知道孩子在哪里,何时放学,以方便接送。有关人士认为,家长要配合学校正确引导孩子科学使用手机。


  张女士一年前给儿子买了手机,她说,儿子上中学后,离家较远,放学后要独自坐车回家。有手机及时电话联系,她这个做家长的更放心。


  据了解,有些家长是发现孩子的很多同学都配了手机后,也就随大溜给孩子买了。家长李先生说,学校每天放学时间不固定,有时会有考试或临时安排要晚放学,孩子可以用手机打电话告诉家长,这样就能及时了解孩子的行踪。


  首师大附中刘根茂老师认为,为方便联系,家长给孩子配手机是可以理解的,但学校和家长要共同配合,帮助学生科学、健康地使用手机。除了学校加强监管外,家长也应给予配合。家长没必要给孩子配备功能强大、太过昂贵的手机,只要能接打电话、收发短信即可。功能强大的手机,娱乐功能齐全,自制力差的学生很容易沉迷于游戏等,影响学习。昂贵的高档手机,容易滋长学生的攀比心理,学生拿着高档手机,在回家路上太过招摇,还易造成不安全因素。


  北京陈经纶中学副校长朱洪秋说,现在中学生使用手机非常普遍,家长要正确引导孩子,针对学校对学生使用手机的相关要求,要积极配合,和学校达成共识。(实习记者 彭 丹 郝 娜)


初三生:学习手机静音 复习手机帮忙


出场人物:李 强


  初三生李强发现,自从有了手机,他每天都要无数次地掏出手机查看有没有人给自己打电话、发短信。“有时候正做着一道难题,突然一个短信过来,刚整理出的思路就被打断了。但手机又不能不用,怕别人有什么急事找自己。”李强说。


  时间长了,李强就想出一个办法,学习时手机就静音,然后每天抽出一个时间段专门回复短信电话。平时手机就放在书包里,而不是随身带在身上。这样一来,他的学习也不会受到手机的影响了。


  出场人物:王 雪


  “我用手机订制了新闻,在手机上了解国家大事,用这种方式阅读新闻比死记硬背书本上的东西还要牢固,”初三生王雪说。


  现在每天傍晚,走在放学路上的王雪都会习惯性地看手机上有没有收到新闻短信,用王雪自己的话来说,“每天阅读新闻短信成了必不可少的学习过程。”


  “期中考试时,有两道时事政治题,我就是通过回忆手机上的新闻短信答对的,现在手机都能成了我学习的好帮手了。”她说。


  王雪现在还经常把网上的学习资料下载到手机上,比如英语单词等。每天上学、放学坐公交车上或坐地铁时,就会拿出手机来学习记忆,这样把零碎的时间利用起来,还提高了学习效率。(北京考试报实习记者 彭 丹 郝 娜)


让手机铃声不在课堂上响起


近日,北京某校将“不许学生带手机上学”这一条写进了校规,并出台了一份专门的文件来解释此项规定的具体细则。校规从带手机上学的危害到发现后的处理办法都做出了详尽规定。事实上,虽然不少学校都出了类似规定,但似乎收效甚微,中学生带手机现象仍屡禁不止。单纯地制止并不是最好的办法,需要家长、学校的共同引导。


  有些学校为了制止学生上课玩手机,就干脆禁止学生带手机到学校,一旦发现就予以没收,甚至是砸毁。这种做法也过于极端,这样不但伤害了孩子自尊心,更是对资源的一种浪费。有时学校越不让带,学生反而越要偷偷摸摸拿进校。


  况且,很多家长反映,给孩子配手机无非是为有事方便联络,学校不让带手机,大多数家长都表示出自己的担忧,“大多数中学里都没有公用电话,一旦家里或孩子出了什么事,找不到孩子,很着急。”


  因此,笔者认为,强制性禁止学生带手机上学并不是根本的解决之道,有时还会让学生产生逆反心理。关键是学校要和家长共同努力,从观念上引导他们,使用手机要在适合的时间和适合的场合。只有培养了这种观念,才能从根本上引导学生正确使用手机,才能让手机铃声不在课堂上响起。

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