校园文化应让群众共享

西安理工大学材料科学与工程学院党委书记别平说：“作为高校的教育工作者，我们不仅承担着教书育人的职责，而且肩负着文化传承的重任。”笔者认为从古到今，从中到外，学校是各级社区的文化中心，学校教育不仅承担着教书育人的职责，肩负着文化传承的重任，还肩负着文化宣传和文化服务的重任。

　　校园文化不仅仅只是为学生服务，更应该拓展延伸向全社会，给所有周边的居民方便。办人民满意的教育，不仅要提供给人民文化活动的方便，让教师和学生入基层宣传文化活动，还要充分发挥校园文化的职能作用，为推动社会主义文化大发展大繁荣提供有力的人力和设施的保障。

　　国庆节期间，到北京的游客，在博物馆、图书馆、美术馆、商业广场和剧场中，都可以免费欣赏到许多的展览、演出、讲座、艺术普及课程。一所具备条件的学校也应该向社会开放图书馆、运动场，为群众免费演出、讲座等有益于群众的文化活动，做到资源共享，推动社区文化事业的发展。

　　目前，我市中小学的校园文化设施齐全，但有些学校校园文化活动单调，主要原因是学校为了追求升学率，有意无意地忽视了传统文化和文化活动。某些农村学校音乐教师、舞蹈教师、美术教师等文化人才大多时间就是上课，所传授的内容大都是与升学有关的内容。

　　记得上个世纪八十年代之前，学校每次文艺演出都是与周边群众共享。“五·四”青年节文艺汇演、“六·一”儿童节文艺汇演、国庆节文艺汇演、元旦文艺汇演等，学校都把文艺汇演地点设置在农村戏台上，周边的群众都可免费参加观看，那种热闹场面实在令人兴奋。节目内容带着浓厚的传统色彩，有快板、相声、三句半、唱戏、集体大合唱、独唱、话剧等。而今，各种活动都是在校园里悄悄进行，校园文化与人民群众有脱离的现象。

　　党第十七届六中全会提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。应让更多群众享有免费或优惠的基本公共文化服务。构建公共文化服务体系，发展现代传播体系，建设优秀传统文化传承体系，加快城乡文化一体化发展。笔者认为校园文化也应该为群众服务，促进校园文化随和着城乡文化一体化发展。