学习用具准备齐全助孩子多养成几个好习惯

　　准备

　　物品

　　■学习环境

　　1.在家里为孩子布置一个学习角。书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。在墙上辟出展示栏，以便展示孩子的好文、好画、奖状等来激励孩子。

　　2.固定孩子摆放书包、书本的位置。准备一个小柜子或小书橱，教会孩子将故事书、课本、练习本等分类摆放，可以在柜子上贴一些动物小标识，营造出“儿童小世界”的氛围，吸引孩子喜爱和珍惜自己的“小天地”。

　　■学习用品

　　1.书包。选择一个大小适中的书包，可事先参考新学期书本的尺寸。可选择口袋和间隔相对多一些的书包，这样可以让孩子分门别类放置物品，不至于找东西的时候，得把书包翻个“底朝天”。书包的颜色和图案可以听取孩子的意见，但不要选择太过时髦的图案，这样容易过时，到时候孩子嚷着要换书包，不利于养成俭朴的习惯。

　　2.铅笔。最好是HB铅笔，不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲铅芯就断了。

　　3.两块以上的橡皮。不要使用香味过浓和过于花哨的橡皮，一则出于健康考虑，二则防止孩子分心。买绘图用的较软的橡皮，不要用修正液，因为修正液是化学合成的，不仅有损身体健康，而且弄到桌子、手和衣服上后擦不干净。

　　4.一把直尺，长约15cm，能放入铅笔盒。

　　5.一个基本款铅笔盒，以铁皮材质为宜，坚固耐用也可防止孩子上课时分散注意力。

　　6.两块塑料垫板，A4、A5尺寸，不带图案的。

　　7.1个记录本及若干白纸。练习本一般开学后会统一购买，事先购买的未必符合学校的要求，但书包内备一个记录本可让孩子养成随时记录的习惯，起备忘作用。准备若干白纸，以备临时需要涂涂画画。

　　8.多准备几个文件袋，最好是塑料、带拉链的，方便把各种书本、篇子分类。

　　■生活用品

　　1.一条手帕，使用手帕是好习惯。

　　2.一包纸巾。

　　3.若干单片装湿巾纸，每天午饭后使用，有时美术课或探究课（做小实验）也需要。

　　4.保温壶或水杯，如学校有饮用水供应，准备好一个不易摔碎的杯子亦可。

　　5.抹布，擦桌子用。

　　6.餐具，包括勺子、汤碗，最好是隔热、带把手的。

　　7.小的餐布，吃饭时可以把餐布铺在课桌上。

　　8.提袋，单放餐具。

　　9.运动鞋，上体育课时用。

　　准备·

　　心理

　　1.给孩子讲小学与幼儿园的不同，让孩子树立“上了学我就长大了”的观念。孩子上幼儿园时不想去就可以不去，但到学校后，不去上学就会耽误功课。因此，要让孩子把上学当成一个转折点，利用孩子对上学的渴望，对其存在的一些缺点进行纠正。

　　2.告诉孩子学习是件快乐的事，可以学到很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多事情。

　　3.找一些一二年级学生写的描写校园生活的文章念给孩子听，让孩子向往、憧憬校园生活。

　　4.现在每个小学都有自己的网站，可以打开学校的网页和孩子一起了解学校。

　　5.抽出时间带孩子到学校去看一看，熟悉一下校园环境，激发孩子的兴趣和好奇心。

　　6.开学前几天，可与孩子坐下来开个“家庭座谈会”。告诉孩子，从上学起就要努力学会自己的事自己做，应该养成以下学习习惯：放学回家做完作业后再玩；独立思考，按时完成作业；预习明天老师将要教的内容；做作业前先复习老师讲课的内容；做作业时仔细读题目；作业完成后认真检查一遍；作业做错后及时订正等。

　　准备·

　　生活